&nbsp;
<h2>Inneh&aring;ll och genomf&ouml;rande:</h2>
Du kommer att arbeta med olika epoker tillbaka i tiden och ta del av olika f&ouml;rfattare och verk. Tillsammans med klassen kommer du att delta i en genomg&aring;ng i litteraturhistoria, l&auml;sa om de olika epokerna i Liber svenska 7-9, samt l&auml;sa n&aring;gra texter fr&aring;n dessa epoker och g&ouml;ra uppgifter online. Du loggar in p&aring; skolon via skolportalen. Vi avslutar med ett f&ouml;rh&ouml;r.&nbsp;
Nedan ser du exempel p&aring; epoker och texter vi kommer att prata om 1. Antiken (700 f Kr-500 e Kr) 
<ul>
<li>Homeros:&nbsp;Iliaden (epos) och&nbsp;Odyss&eacute;en (epos)&nbsp;</li>
<li>Sofokles:&nbsp;Kung Oidipus&nbsp;(drama, tragedi)</li>
<li>Aisops: Fabler (fabler)</li>
<li>Sapfo&nbsp;(lyrik)</li>
</ul>
2. Medeltiden (500-1500)
<ul>
<li>Tristan och Isolde&nbsp;(folksaga, riddarber&auml;ttelse)</li>
<li>Tusen och en natt&nbsp;(sagosamling)</li>
<li>Dante Alighieri:&nbsp;Divina Commedia&nbsp;(1200)</li>
<li>Giovanni Boccaccio:&nbsp;Decamerone&nbsp;(1300)</li>
</ul>
Norden (medeltid)&nbsp; 
<ul>
<li>Isl&auml;ndska sagan: Snorres Edda</li>
<li>Heliga Birgitta</li>
</ul>
 3. Ren&auml;ssansen (1500-1700-tal)
<ul>
<li>Cervantes:&nbsp;Don Quijote&nbsp;(roman)</li>
<li>Shakespeare:&nbsp;Romeo och Julia, S&aring; tuktas en argbigga, En midsommarnattsdr&ouml;m, Julius Ceasar&nbsp;(tragedier, komedier, sagospel, kr&ouml;nikespel)&nbsp;</li>
<li>Moli&egrave;re: Den inbillade sjuke</li>
</ul>
 4. Upplysningen (1700-tal)
<ul>
<li>Defoe:&nbsp;Robinson Kruse&nbsp;(roman)</li>
<li>Swift:&nbsp;Gullivers resor&nbsp;(roman)</li>
<li>Voltaire: Candide</li>
<li>Bellman:&nbsp;Gubben Noak, Fredmans s&aring;nger&nbsp;(s&aring;ng, lyrik)</li>
</ul>
5. Romantiken (1800-tal)
<ul>
<li>Robert Lewis Stevenson, Allan Edgar Poe, Mary Shelly&nbsp;(skr&auml;ckromantik)</li>
<li>Mark Twain, James Fennimore Cooper, Alexander Dumas, Sir Walter Scott&nbsp;(&auml;ventyr/historia)</li>
<li>Jane Austen, Goethe&nbsp;(k&auml;rlek)</li>
</ul>
5. Realismen och naturalismen (1800-tal)
<ul>
<li>Charles Dickens: Oliver Twist</li>
<li>Gustave Flaubert: Madame Bovary</li>
<li>August Strindberg</li>
</ul>
6. Modernismen (1900-tal)
<ul>
<li>Franz Kafka</li>
<li>Edit S&ouml;dergran</li>
<li>Karin Boye</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
F&ouml;r varje epok ska du reflektera kring:
<ul>
<li>Vad k&auml;nnetecknar epoken? Vad &auml;r typiskt f&ouml;r den h&auml;r tiden?</li>
<li>Hur s&aring;g samh&auml;llet ut d&aring;?&nbsp;</li>
<li>Hur har epoken p&aring;verkat litteraturen?</li>
<li>Viktiga verk / f&ouml;rfattare, ge exempel p&aring; texter och vad som g&ouml;r dem typiska f&ouml;r sin epok?</li>
</ul>
<h2>Examination:</h2>
Arbete med Liber svenska 7-9 online och tillh&ouml;rande fr&aring;gor
Ett skriftligt f&ouml;rh&ouml;r p&aring; epokerna, n&aring;got som k&auml;nnetecknar epoken och n&aring;got centralt verk och dess f&ouml;rfattare,
&nbsp;

Svenska

Betygskriterier i ämnet svenska som andraspråk i slutet av åk 9

förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för enkla resonemang om innehållet i olika texter. Eleven visar också grundläggande kunskaper om skönlitteratur och de sammanhang som olika verk har tillkommit i.

Litteraturhistoria utifrån Liber svenska 7-9 sva

Matriser i planeringen

Uppgifter