Att pärla i 3D

Skapa 3d tulpaner av pärlor och pärlplattor. SKUA - Språk och kunskapsutvecklande arbetssätt.

Fritidshemmets pedagogiska planering (Fripp)

 

Avdelning/fritidshem:

Havsörnen

 

Datum/period:

Fram till sportlovet

Konkreta mål: (Vilka resultat vill vi se)

Eleverna kan pärla med hjälp av ett uppritat pärlplattemönster. 
Räkna rader och planera upp hur det ska se ut på pärlplattan innan de börjar skapa.

 

 

Konkreta begrepp/SKUA: (vilka ord kommer eleven möta i ämnesområdet/aktiviteten)

• mönster

• vågrätt

• lodrätt

• 3d

 

 

Varför? Syftet med aktiviteten/temat kopplat till läroplanen.

Syftet med aktiviteten är att eleverna ska lära sig att följa ett pärlplattemönster. 
Även att räkna rader, kunna begreppen vågrätt och lodrätt.

Vad? Beskrivning av aktivitet/tema.

 

Eleverna ska skapa 3d tulpaner med pärlor. Finns det några fler figurer att pärla i 3D?

 

Hur? Arbetssätt/metod.

Hur dokumenterar/utvärderar vi aktiviteten/temat?

• foton

 

Resultat, nådde vi målet?

 

Analys och utvärdering

Hur och varför gick det så här, hur går vi vidare?

Namn personal 

Mia Kodjo

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig