Kemi åk 6: Surt och basiskt

Surt eller basiskt eller neutralt?

Arbetsområde:

Vi kommer att gå igenom följande:

• Vad menas med att något är surt?
• basiska ämnen
• Hur man kan ta reda på om något är surt eller basiskt
• pH-värdet talar om hur surt eller basiskt något är
• starka syror och baser
• surt regn leder till försurning
• viktiga upptäckter

Konkreta mål:

Inom detta arbetsområde får du lära dig:

• att saker kan smaka mer eller mindre surt
• vad vi använder sura ämnen till
• om ämnen som ändrar färg beroende på surhetsgrad
• vad som är motsatsen till surt
• vad vi använder basiska ämnen till
• hur man kan ändra surhetsgraden
• vad pH-skalan är
• något om de farosymboler som man märker farliga ämnen med
• om starka syror och baser och hur de kan vara frätande
• hur man ska göra om man kommit i kontakt med ett frätande ämne
• om orsakerna till försurning och hur man kan minska detta miljöproblem

Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• att kunna förklara och använda de begrepp som tillhör området: surt, basiskt, neutralt, indikator, surhetsgrad, pH-värde, spädning, fretande, farosymbol, försurning
• att vara delaktig i diskussioner och i genomförandet av experiment
• att kunna ge exempel på ämnen med dessa egenskaper i vardagssituationer t.ex. i maten eller exempel på vanliga kemikalier i hemmet och  deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras
• att kunna ge exempel på hur dessa egenskaper kan ha påverkan på miljön/naturen

 

Undervisning:

Vi kommer att använda läromaterialet Lära NO åk 6 och läsa texter, se filmer, söka information via nätet, ha diskussioner och göra experiment som rör området.

I slutet av området kommer vi att ha prov då du kan visa vad du har lärt dig inom området.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Materiens uppbyggnad visualiserad med hjälp av enkla partikelmodeller.
• Indelning av ämnen och material utifrån egenskaperna löslighet, ledningsförmåga, surt eller basiskt.
• Vattnets egenskaper och kretslopp.
• Luftens egenskaper och sammansättning.
• Fossila och förnybara bränslen och deras påverkan på klimatet.
• Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Råvarors förädling till produkter, till exempel metaller, papper och plast. Hur produkterna kan återanvändas eller återvinnas.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör kemi.