Meanwhile Somewhere else

The theme of this work area is our globalized world and how all people on earth are connected in one way or another even though we may not think about it. You will practice oral debates and we will work with the different type of texts The work area extends from v.3 to week 11

 

This is what we will be working on  frome week 3 to 11

The texts we will read focus on globalization, charity and preconceived notions. The aim is to show how each individual's actions affect the world at large and how we humans are affected by the way others see us.

 In the exercise book, we work with various tasks that focus on the abilities to speak, listen and write in English.

You receive a lesson/week that is examined in writing or orally. When you practice new words, you should also practice using them by putting them in a sentence or explaining them in English. In this work area you will learn words related to trade, environment, charity and geography.

Veckoplanering (med reservation för vissa förändringar):

W.	Leeson 1 of the week	Lesson 2 of the week
3	Introduction - Chapter 3 Text: It’s a big small world	Listening activity: How can fair trade make a difference? AB p. 56-59
4	Homework: Text + words TB p 40-44+143 Text: The School Charity fund Reading comprehension	Listening activity: Charity begins at home In pairs - Prepare debate (find arguments)
5	Homework: Useful phrases AB p. 65 Prepare for debate Debate (in groups of 4) AB p. 63	Pre reading Text: Ticket to the USA
6	Catch up week	Catch up week
7	Homework: Text + words Listening activity: Information about Sweden AB p. 66-69	Toolbox TB p. 126-127 - Letters to the editor Writing assignment: A letter to the editor
8	Finish writing - hand in on Classroom	Text: Numbering the planets
9	Homework: Text+ words TB p. 50-53+145 Listening activity: Livable planets Settle space - Worksheet	Repetition - prepare for test
11	STUDY FOR THE TEST Chapter 3	Test Chapter 3

Bedömning – Så här visar du dina förmågor:

Bedömningen sker löpande under lektionstid och du visar de olika förmågorna på följande sätt:

• Förmågan att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter 
  Genom att delta aktivt i diskussioner kring innehållet i texter och hörövningar visar du din förståelse. Arbetsområdet avslutas med ett läs-och hörförståelsetest.
• Förmågan att formulera sig och kommunicera i tal och skrift 
  Din muntliga förmåga visar du genom att delta muntligt i diskussioner i par, grupp eller i klassen. Du deltar i muntlig debatt och skriver en insändare som kommer att bedömas.
• Förmågan att  använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
  Om du t.ex inte kommer på ett ord förklarar du på annat sätt vad du menar. 
• Förmågan att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
  Detta visar du i ditt sätt att uttrycka dig i olika texter, muntliga diskussioner och redovisning. 
• Förmågan att reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
  Detta visar du genom att redogöra för och diskutera innehållet i texterna.

Arbetsområdet¨avslutas med ett skriftligt prov där följande delar ingår:

- hörförståelse
- läsförståelse
- fri skrivuppgift.

Ytterligare två uppgifter kommer att bedömas:
- debatt (v. 5)
- insändare (v.11)

Utvärdering

You will be  evaluated on your writing after the end of the work area.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.