<h3>Vi ska l&auml;ra oss om:</h3>
<ul>
<li>Hur livet p&aring; jorden uppstod och utvecklades.&nbsp;</li>
<li>Hur m&auml;nniskorna levde under forntiden.</li>
<li>Vilka likheter och skillnader mellan de tidiga m&auml;nniskornas liv och livet idag.&nbsp;</li>
<li>Vad en tidslinje &auml;r och hur den &auml;r uppbyggd.&nbsp;</li>
<li>Olika tecken p&aring; sp&aring;r av forntiden i naturen.</li>
<li>Begreppen istiden, sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Hur vi ska l&auml;ra oss:</h3>
<p>Vi kommer i temaarbete om forntiden att ha genomg&aring;ngar med bildspel, titta p&aring; filmklipp, besvara fr&aring;gor muntligt och skriftligt, l&auml;sa faktatexter, ha h&ouml;gl&auml;sning, skapa egna tidslinjer, skriva faktatexter, illustrera bilder och skapa figurer i naturmaterial. Vi kommer att arbeta kooperativt.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>M&aring;let &auml;r att vi ska kunna:</h3>
<ul>
<li>F&ouml;rklara om hur livet uppstod p&aring; jorden.</li>
<li>Ber&auml;tta om n&aring;got fr&aring;n olika delar av forntiden.</li>
<li>Beskriva om hur m&auml;nniskorna levde under olika tider och vad som var viktigt f&ouml;r dem.</li>
<li>Ge exempel p&aring; hur man kan se sp&aring;r av forntiden i naturen.</li>
<li>Anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; ord och begrepp som har med forntiden att g&ouml;ra.&nbsp;</li>
<li>F&ouml;rklara vad en tidslinje &auml;r.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Dina kunskaper bed&ouml;ms genom att:</h3>
<ul>
<li>Deltagande i samtal om forntiden.</li>
<li>Genomf&ouml;randet av olika arbetsuppgifter i undervisningen.&nbsp;</li>
<li>Skriftlig bed&ouml;mningsuppgift i slutet av temaarbetet.&nbsp;</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

Historia

Svenska

SO (år 1-3)

Forntiden - från Big bang till järnåldern.  En resa i tiden!

SO - temaarbete om forntiden åk. 3.

kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,

Några utmärkande drag i närområdets natur- och kulturlandskap. Spår av den senaste istiden.

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt förändrade levnadsvillkor i samband med övergången till jordbruk.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Rumsliga förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.

Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.

SO - temaarbete om forntiden åk. 3.

Matriser i planeringen

Uppgifter