Musik åk 2 VT 2024

Här ser ni en grovplanering över Vårterminen 2024. På musiken kommer Åk 2 att få sjunga, spela instrument och få röra sej till musik. Vi kommer att utforska och på ett lekfullt sätt lära oss om takt, rytm, noter, olika genrer och också skapa musik tillsammans.

Innehåll

VÅRTERMINEN 2024
vecka 1
vecka 2	Skolan startar tisdag 9/1 Rytm, takt, trummor
vecka 3	Rytm, takt, trummor. spela 4- takt och 3-takt.
vecka 4	Ukulele, piano
vecka 5	Ukulele, piano
vecka 6	Skaparverkstad
vecka 7	Skaparverkstad
vecka 8	Uppträdande lilla scenen musiksalen
vecka 9	sportlov
vecka10	Höst-blues! Vi lär oss en blues tillsammans.
vecka 11	Vi skapar en VÅR-BLUES. Egna ord och egna rörelser. Vi lär oss om olika genrer. Musik-quiz!
vecka12	Piano och rytm.
vecka13	Sång, piano och rytm
vecka14	påsklov
vecka15
vecka16
vecka17
vecka18
vecka19	kristi him 9/5 klämdag 10/5
vecka20
vecka21
vecka22
vecka23	sv. Nationaldag 6/6 klämdag 7/6
vecka24	skolavslutning tisd 11/6

Innehåll

 

Så här kommer du att arbeta

• Sång - Vi kommer att sjunga tillsammans på lektionerna. Utforska allt från visa till pop. Lära oss om olika genrer och hur man kan använda sin röst som det instrument det är.
• Instrument. Vi kommer att "klämma och känna" på de instrument som finns i musiksalen (ukulele, gitarr, bas, trummor, percussion) och lära oss vad de heter och även att spela enkla melodier.
• Rytm- Vi kommer på ett lekfullt sätt träna på rytm och takt, med våra kroppar men även med rytminstrument. 
• Notkännedom- Vi tittar på hur man skriver musik. Vad är en not?
• Skaparverkstad- Tillsammans leker vi fram melodier, musik och skapar något eget.

 

Hur vet vi att du nått målen? Bedömning:

• Att samarbeta och delta är det allra viktigaste och vi tittar på hur elever tar sej an uppgifter, genomför dem efter sina förutsättningar.
  
  

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,
• förmåga att skapa musik samt uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form, och
• förmåga att uppleva och reflektera över musikens innehåll, funktion och betydelse i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former. Unison sång, kanon, växelsång och ensemblespel.
• Imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument.
• Komposition med utgångspunkt i inspirationskällor, till exempel bild, rörelse och musik.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten och hur den kan användas för musikaliska uttryck genom variation av klang, rytm och dynamik.
• Slagverksinstrument, stränginstrument, tangentinstrument och digitala verktyg för musicerande och musikskapande.
• Röstvård och hörselvård vid sång, spel och lyssnande.
• Musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo, klang, tonhöjd och dynamik.
• Musiksymboler, bilder och grundläggande notkännedom.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
• Olika musikinstrument. Hur de låter, vad de heter och hur de ser ut.
• Associationer i form av tankar, känslor och inre bilder som uppkommer genom musikupplevelser.