Vecka 2-7 Global produktion och konsumtion

Vi kommer att undersöka handelns utveckling i världen. Hur varor och tjänster, produktion och konsumtion flödar mellan länder och vilka olika förutsättningar som kan finnas.

Material

Vi kommer att jobba utifrån innehållet i boken.

Vi använder en presentation vid genomgångarna.

Du svarar på frågor från boken. Frågorna blir instuderingsfrågor inför provet.

Avslutar med ett prov vecka 7

 

Material

Boken Geografi 7-9 sid.106-118 + Frågorna sid 119

Filmer: 

https://app.begreppa.se/begreppa/videos/geografi/handel/vad-ar-handel

https://app.binogi.se/l/jordbruk-runt-om-i-vaerlden

https://app.binogi.se/l/jordbruk-skapar-industriell-revolution?subject=65209

https://app.binogi.se/l/industrialiseringen-och-dess-konsekvenser?subject=65209

https://app.binogi.se/l/transporter?subject=64470

https://app.begreppa.se/begreppa/videos/geografi/handel/naringslivets-sektorer

https://app.begreppa.se/begreppa/videos/geografi/handel/lokaliseringsfaktorer

https://app.binogi.se/l/en-introduktion-till-globalisering

https://docs.google.com/presentation/d/1dyrkAy3TeH2gHe0zURXwumyyaJ4pSSgncQuu04iG1f8/edit#slide=id.g1d7559e2a21_0_6

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• Globala produktions- och konsumtionsmönster samt flöden av varor och tjänster.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för enkla resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även grundläggande kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
• Eleven visar goda kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för utvecklade resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även goda kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för välutvecklade resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även mycket goda kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.