Bygg en pall

Efter den industriella revolutionen har många människor i västvärlden tappat kunskapen om hur saker blir till. Vi köper möbler som ofta tillverkas i en fabrik belägen i ett land långt borta. Men innan revolutionen skedde så tillverkade de flesta människor sina möbler, redskap och kläder själva. Om något var för svårt eller krävde resurser som inte fanns i hemmet, beställde man jobbet av en hantverkare. Det fanns borstbindare, finsnickare, korgmakare, sömmerskor och många fler hantverksyrken. I det här arbetsområdet ska vi snickra pallar av furu, det vanligaste träslaget vi har i Sverige. Vi kommer använda både gammaldags och moderna redskap och maskiner.

Syfte

För att förstå hur saker och ting hänger samman, kan det vara bra att prova att göra dem själv. Att veta hur en möbel byggs, ger en större förståelse för hur de möbler du omger dig med fungerar. När du tillverkar en egen möbel så lär du dig samtidigt fler saker, till exempel hur du själv fungerar, hur dina händer och hjärnan samarbetar när de brottas med materialet, som ibland verkar ha en egen vilja. Du lär dig att kunna resonera kring form, funktion och kvalitet. Hur dina egna handlingar påverkar resultatet. Du lär dig att våga testa dina egna idéer, att misslyckas, prova igen och utvärdera vad som hände. Här nedan står det lite tydligare:

Mål

·       Utveckla hantverkskunnande genom att bearbeta furu med handredskap och maskiner.

·       Kunna resonera kring hur olika beslut och handlingar påverkar resultatet.

·       Lära dig innebörden av begreppen vinkel, stabilitet, form och funktion och kunna arbeta utifrån dem.

·       Träna förmåga att driva en stegvis process framåt, utifrån instruktioner och egna initiativ.

·       Kunna komma på idéer om hur pallen ska se ut och bearbeta dem under arbetets gång.

·       Kunna genomföra en analys av hur pallens form och funktion tillsammans skapar ett uttryck.

Bedömning

·       Hur väl genomarbetad och hållbar din pall är, det vill säga om sammanfogningarna är hållbara, hur avancerade former du arbetat med och hur stabil pallen är.

·       Hur du arbetat medvetet, säkert och motoriskt med de olika redskapen och visar på förståelse för hur användningen påverkar resultatet.

·       Hur du arbetat med olika avvägningar och val samt provat olika sätt att genomföra arbetet. 

·       På vilken nivå du beskriver och resonerar kring ditt arbete och din palls form och funktion.

 

Material

Furu

Tidsomfattning

Hela terminen

Olika tekniker och moment

·       Skisser

·       Beräkningar och mätning på olika sätt

·       Borra, såga, limma, spänna

·       Svarva, skära, banka

·       Måla, bränna, lacka, olja

·       Planera, motivera, berätta

·       Materiallära och miljöaspekter

·       Designanalys

Viktiga begrepp

·       Form och funktion

·       Stabilitet

·       Anläggningsyta

·       Anslagsvinkel

·       Vinklar

·       Parallella linjer

·       Ögonmått

Uppgifter

Läsuppgift v.6

Svenska träslag.docx