Samer och samisk religion

Vi ska lära oss mer om minoritetsgruppen samer och läsa berättelser från samisk religion.

Mål – syfte och konkretiserade mål

Undervisningen syftar till att utveckla elevernas kunskaper om olika religioner och livsåskådningar i det svenska samhället och i olika delar av världen. Eleverna ska få förståelse för hur människor lever med sin religion och uttrycker den på olika sätt. På lågstadiet ligger huvudfokus på berättelser inom den samiska religionen. Eleverna ska dock också utveckla sin förmåga att samtala, resonera och kritiskt granska saker som har med religion och samhälle att göra.

Konkretiserade mål

• Utveckla förståelse för följande begrepp: samer, Sápmi, minoritetsgrupp, naturfolk, renar, nåjd, sejte.
• Utveckla kunskap om berättelser från samernas religion.
• Utveckla förmågan att samtala och resonera om samiska berättelser och om samernas sätt att leva och uttrycka sin religion.
  
  

Undervisning – genomförande och tidsplan

• Vi tittar på filmklipp och läser texter om samernas traditioner och levnadsvillkor.
• Vi läser berättelser från samisk religion.
• Vi samtalar och diskuterar om berättelserna och om samernas levnadsvillkor.

Vi arbetar med detta område under SO-lektionerna vecka 3-6. 

Bedömning – vad som skall bedömas och hur det går till

• Du har en viss grundläggande kunskap om hur samerna lever och hur uttrycker sin religion genom traditioner och berättelser.
• Du har en viss förståelse för begrepp som har med ämnet samer att göra. 
• Du deltar aktivt i samtal om samernas levnadsvillkor.

Du visar att du når kriterierna för bedömning av kunskaper genom att delta aktivt på våra SO-lektioner. Du tittar, lyssnar, läser aktivt och du deltar aktivt när vi diskuterar samernas levnadsvillkor, traditioner och deras religiösa berättelser. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och

Centralt innehåll

• Berättelser i antik och nordisk mytologi samt i samisk religion.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.
• Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.