Berättande bilder - Huvuduppgiften

I detta arbetsområdet ska vi träna bildkomposition, hur sätter du ihop bildens alla delar så att den blir intressant?

Lärandemål:

Huvuduppgiften – Vad finns i mitt huvud?

Vi ska jobba med bildkomposition och försöka placera ut allt det som “händer i ditt huvud” på bästa sätt.

Innehåll:

Du ska rita ett huvud i profil och fylla det med symboler och motiv över intressen du har/ sånt du älskar, trängas i en välkomponerad bildkomposition.  Du måste ta beslut om:

·         Vad som ska finnas med?

·         Vad ska vara stort/litet?

·         Vad ska vara framför/bakom?

·         Vad vill jag berätta om mig själv?

·         Vem är jag och hur kan jag uttrycka det i denna uppgift?

Bedömning:

• du planerar ditt arbete och deltar på lektionerna
• du använder dig av tekniker och verktyg
• du ska dokumentera ditt arbete, dokumentationsfrågorna och fullständiga instruktioner hittar du under "uppgifter". 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Uppgifter

Instruktioner och dokumentationsfrågor till "huvuduppgiften".

huvuduppgiften.pages