Fysik-Ljud och akustik

Musiker skapar en mängd olika ljud som vi kan uppfatta som musik. Men det är en smaksak om vi tycker att det är bra eller dålig musik. Oavsett om vi hör sköna toner eller störande oväsen är det ljudvågor som träffar örat. Att beskriva hur olika ljudvågor skapas och hur de färdas genom luften är fysikens uppgift.

Ett ljudligt avsnitt

Några veckor framåt kommer vi att arbeta med örat, hörseln och ljudets egenskaper.

Arbetet kommer att bestå i skriftliga uppgifter, laborationer och diskussioner.

Vi kommer också att titta på filmer på Binogi. För att titta en av filmerna så högerklickar du på länken och klickar sedan på "öppna länk i nytt fönster". 

Bedömning
Bedömning sker av skriftligt arbete, laborationer och deltagande i diskussioner och något mindre test på teori och laborationer. Även en laboration med labbrapport kommer att göras.

Lyssna på boken Tefy

https://www.tefy.se/mp3_fysik_lpo2.htm

Det kan komma till att bli förändringar 

 

V.2-V.3 Vi lär oss om vad ljud är, ljudnivå, buller, vilka ljud vi kan höra och inte höra, ljudets fart, Eko samt dopplereffekten. 

Arbetar med sid: 89, 91och 92
Gör frågorna 196-200 på sid 99, 209-215 på sid 100

Läxa: Frågor ska vara klara innan lektion måndag v. 4 

Filmer Binogi:

Fysik - Vad är ljud?

Fysik - Ljud och oljud

Fysik - Ljudets styrka och spridning

Fysik - Användning av ljud

Fysik - Att mäta ljud

Fysik - Dopplereffekten

 

 V. 4 Vi lär oss om örat och dess delar och hur vi hör.

Arbetar med : arbetsblad: örats delar, fakta om hur vi hör

Läxa: Uppgift Unikum - hur vi hör inlämnas senast söndag. (denna kommer vi hinna med att börja arbeta med i skolan)

Filmer Binogi: 

Fysik - Hörseln

Uppgift om hur vi hör inlämnad söndag den 28/1 

Laboration -Bullermätning påbörjas 

 

 V. 5 Vi lär oss om hur vi får olika toner från olika instrument, vad som menas med bas och diskant samt lite om hur en högtalare och telefon fungerade förr

Arbetar med sidorna: 90, 94

Gör frågorna 202-208 s. 99-100 samt uppgift 223-224 på s. 101
Läxa: Frågor ska vara klara innan lektion måndag v. 6

Filmer Binogi: 

Fysik - Musik och resonans

Fysik - Tal och sång

Laboration -Bullermätning inlämnas senast onsdag den 31/1 

V. 6
Träna inför diskussionsuppgift 

Diskussionsuppgift i grupper  torsdag den 8 februari

 

Det du ska kunna efter avslutat område:

·       Veta vad ljud är och hur det uppstår, vad som krävs för att ljud ska kunna uppstå, veta vad akustik är.

·       Veta vad frekvens, amplitud och svängningstid är och vilken enhet man mäter frekvens är, utföra enkla beräkningar.

·       Vet vad ljudstyrka och tonhöjd är, och hur de förhåller sig till de mer vardagliga begreppen volym, diskant och bas

·       Känna till något om blåsinstrument

·       Känna till att alla ljud har en viss styrka, att ljud är en form av energi, veta vilken enhet man mäter ljudnivå i.

·       Veta vad buller, smärtgräns är, hur man kan förebygga hörselskador. Kunna beskriva hur man hör och hur man kan skydda mot skadliga ljud.

·       Veta vad ultra och infraljud är och var man kan hitta det, användningsområden

·       Känna till något om ljudets fart i olika ämnen och utföra enkla beräkningar

·       Vet vad eko är och hur man kan använda det praktiskt

·       Veta vad dopplereffekten är

·       Känna till något om högtalare och telefon

·    Kunna utföra laborationer på ett säkert sätt

·      

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör fysik. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör energi, teknik och miljö.

Uppgifter

Laboration bullermätning

I denna laboration ska du undersöka buller i olika miljöer. Du behöver

använda en mobiltelefon. Du måste ladda ned en app som heter Buller.

Ikonen ser ut som den här.

Testa appen så att ni vet hur den fungerar innan ni genomför undersökningen. Prata i mikrofonen och mät ljudnivån. Prova att höja rösten. Spara labb mallen på datorn och skriv sedan i mallen och bifoga till mig.

Tänk på att rubrikerna i labben ska vara kvar:

material, teori och hypotes, Metod, resultat och diskussion men det som är skrivet under rubrikerna som hjälp till dig ska du ta bort.

Laboration_med rapport_bullermätning - labbmall.docx

Hur kan vi höra?

Hur vi kan vi höra ett ljud från en gitarr? Förklara steg för steg vad som händer i örat och hur vi sedan kan registrera ljudet. Skrivuppgiften skriver du på unikum och vi kommer att använda lektionstiden vecka 4 till detta. Om du använder andra källor än häftet som du får i skolan, så behöver du hänvisa till dessa i uppgiften.