Teknik - Tekniska föremål

Syftet är att du ska lära dig om vad teknik är och på vilket sätt du möter teknik varje dag. Du kommer utveckla din förmåga att analysera tekniska föremål och komma fram till varför de finns och varför de ser ut som de gör samt hur de förändrats över tid. Du kommer få möjligheten att leta efter problem i vardagen som skulle kunna underlättas med hjälp av tekniska föremål. Föremålen du får vara med att utveckla och ge förslag på lösning.

Du kommer få lära dig att:

• identifiera och analysera tekniska lösningar och föremål
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

Centralt innehåll

• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
• Hur några komponenter i vanliga tekniska system benämns och samverkar, till exempel i en cykel eller i ett enkelt produktions- eller transportsystem.
• Föremål som innehåller rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.

Kriterier

• Eleven ger exempel på tekniska lösningar och beskriver på ett enkelt sätt några av deras för- och nackdelar för individ och miljö samt hur de har förändrats över tid.
• Eleven undersöker tekniska lösningar och beskriver på ett enkelt sätt hur några delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.

Uppgifter

Tekniskt föremål

Du ska välja ett föremål och besvara de tekniska frågorna om det föremål du valt.

Texten ska skrivas som en löpande text.

De tekniska frågorna som ska besvaras är följande:

• Vad används föremålet till?
• Hur fungerar det?
• Vilka komponenter består det av?
• Vilka material används vis tillverkningen?
• Skulle man kunna tillverka de i annat material? Vilket?
• Hur såg det ut förr?
• Vilken nytta har vi människor av denna tekniska lösning?
• Hur har den tekniska lösningen påverkat oss?