<p>Vi b&ouml;rjar att prata om Pablo Picasso. Sen tittar vi p&aring; konststilen kubism och hur den ser ut - kopplingar till geometrin bl. a. Eleverna f&aring;r sedan skapa ett eget ansikte i stilen. Elevernas fantasi utmanas och de uppmanas att t&auml;nka utanf&ouml;r boxen. Uppgiften kan &auml;ven inkludera collage d&auml;r ansiktet skapas av utklippta tidningsdelar.</p>
<p>Vi avslutar med en kamratrespons d&auml;r eleverna f&aring;r reflektera &ouml;ver sin egen och sina kamraters prestationer.&nbsp;</p>

Bild

Eleverna ska rita och måla ett ansikte i stilen kubism. Eleverna lär sig också om konstnären Pablo Picasso. 

förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,

förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

förmåga att analysera samtida och historiska bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Återanvändning och bearbetning av bilder, till exempel i kollage och bildmontage.

Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.

Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Bilder ur elevernas visuella kulturer som gestaltar identitet, grupptillhörighet och normer.

Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Framställning av berättande, informativa och samhällsorienterande bilder om frågor som är angelägna för eleverna.

Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.

Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.

Samtida konst- och dokumentärbilder samt konst och arkitektur från olika tider och kulturer. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.

Bilder som behandlar identitet och maktrelationer, till exempel sexualitet, etnicitet och kön. Hur dessa bilder gestaltas och konstrueras.

Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Picassos kubism - ett ansikte

Matriser i planeringen

Uppgifter