Teknik Vi utforskar gångjärnet

Teknik är det vi människor skapat för att vi behöver det eller tycker att vi behöver det. Under några veckor ska vi tillsammans med barnen utforska tekniska uppfinningar.

Var är vi?

Barnen är nyfikna och vi vill uppmärksamma dem på olika tekniska lösningar.

Vart ska vi?

Syftet med aktiviteterna är att ge barn förutsättningar att utveckla sina förmågor att upptäcka och utforska grundläggande teknik i vardagen; att ställa frågor och samtala om naturvetenskap och teknik, samt bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Hur gör vi?

Innan ni tittar på filmen samtala med barnen om vilka erfarenheter de har av ämnet i filmen.

Veta och Teknikpatrullen: Gångjärnet | UR Play

Arbeta med följande uppgifter efter programmet:

• Leta gångjärn på förskolan – var finns de och vad används de till? Låt barnen gå runt på förskolan tillsammans.

• Pröva gångjärnens funktion. Fråga barnen hur gångjärnet fungerar. Är det ett gångjärn som öppnar och stänger något, eller har det en annan funktion? Fota och dokumentera.

• Pröva att bygga en liknade vägg som Teknikpatrullen, av mindre kartongbitar. Jobba 2 och 2?

Om ni inte har tillgång till gångjärn finns det kanske annat att använda istället? Pröva olika tekniska lösningar

 Material:
Kartongbitar, påsklämmor ("jungfruben"), håltång, gångjärn, I-pad.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.