Åk 9. Idrott och hälsa - Lek, spel och rörelse.

I detta arbetsområde får eleven prova på olika slags aktiviteter: gymnastik, rörelsebanor, lek och bollspel. Eleven får arbeta med att utveckla förmågan att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang.

 

Syfte - förmågor från kursplanen:

• Syfte röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• Idh
  Syfte planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

du vid lekar, spel, idrotter, redskapsgymnastik och andra fysiska aktiviteter på ett effektivt sätt anpassar dina rörelser efter förutsättningarna.

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

• Uppvärmningslekar
• Rörelsebanor
• Bollspel
• Lekar (inomhus och utomhus)

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Elevens förmåga att kunna delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer samt förmågan att variera och anpassa rörelser till aktuell aktivitet.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• förmåga att planera, genomföra och värdera olika aktiviteter utifrån hur de påverkar fysisk förmåga och hälsa, och

Centralt innehåll

• Sammansatta motoriska grundformer med och utan olika redskap.
• Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Utforskande av möjligheter till och genomförande av friluftsaktiviteter, lekar och rörelser i skiftande natur- och utemiljöer under olika årstider.