Agenda 2030 - Globala målen mål 12

Omställning till en hållbar konsumtion och produktion av varor och tjänster är en nödvändighet för att minska negativ påverkan på klimat och miljö samt människors hälsa.

Tema: Agenda 2030, Globala målen mål 12

Bakgrund: 
(Här beskrivs bakgrunden till tema och valda läroplansmål. Var är vi?)

Ett av våra fokusområden i arbetsplanen under läsåret 23-24 är agenda 2030

Vi har valt att jobba med mål 12 Hållbar konsumtion och produktion 

Agenda 2030 antogs 2015 av FN:s medlemsländer och är en universell agenda som inrymmer

Globala målen för hållbar utveckling.

Att barnen på förskolan får undervisning om Agenda 2030 och de Globala målen är en början till att

de blir medvetna om att vi alla kan göra något för att bidra till en hållbar utveckling för vår värld.

 

Förväntat resultat:
(Här beskrivs det förväntade resultatet - hur ser det ut när vi är framme? Vart ska vi?)

• Vi vill att barnen ska få kunskap om Agenda 2030 och Globala målen.

• Undervisa om:

• Sopsortering

• Återbruka - att man kan använda gammalt material till ngt nytt.

• Att vi ska vara rädda om det vi har av material och saker, inte slösa med våra resurser

Utbildning/undervisning:
(Här beskrivs arbetet med valda läroplansmål, t.ex. undervisningsmetoder och aktiviteter. Hur gör vi?)

• Fokus på delmål 12: Vi ska undervisa om vikten av att sopsortera och återvinna.

• Undervisa om Barnkonventionen

• Aktualisera FN -dagen 

• Sopsortera

• Skapande av återbruksmaterial

Plocka skräp

Vi kommer använda ett material från FTI som heter materialvärlden

Va rädd om naturen

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Uppgifter

v.3 Materialisarna

Vi presenterar dem 6 olika figurerna från materialisarna

bånk, klirr, kras, prasslis, ploppa, flirp

v.4 Sång och dans

Vi ska fortstätta introducera figurerna och förstå dem samt lära oss deras dans och lyssna på sången

v.6 Sång och dans

Repetera vilka materialisarna är

Träna på sången och dansen

v.9 -11 Materialvärlden

Se små filmer om alla materialisarna.

Dansa och sjunga materialissången.

Läsa sagan om materialisarna.

fokusera på en materialis

Bånks metalluppdrag: samla kapsyler

Målarbild på Bånk

v.13-15

Flirp, pratat och diskuterat

Målarbilder

Skapa figur av kartong

v.18-v.19 Tema skräp

Vi går igenom de Materialisarna som vi inte pratat så mycket om

Klirr

Kras

Prasslis

Ploppa

Vi plockar upp skräp vi hittar på gården.

Av skräpet gör vi en skräptavla.

Sånger:

Grön flagg sång

Drill och Drull aldrig skräpa ner

Sopsamlarmonster

Materialvärlden

Film URplay

Vad händer med återvinningen

Skräpfilmer från Håll Sverige rent

Skräpbingo