Språkbruk Språk i språket, 7B VT-24

Under de tre kommande veckorna kommer vi jobba med språkbruk. I detta avsnitt kommer vi läsa om att det finns flera språk i språket och att all svenska inte är likadan, tex dialekter, sociolekter, manligt och kvinnligt språk, maktspråk, svordomar (fult språk) och slang. Ni är uppdelade i grupper och kommer bli experter på ett eget område. Ni kommer få sex-sju lektioner på er att samla in information och göra tre slides till presentationen som ni gör tillsammans. Ni skall själva söka material om ert område och gemensamt skapa en pp som ni sedan presenterar för varandra.

Tidsplan: v3-6

 

V3-4  Introduktion och genomgång om olika ämnen och uppgift . Första personen på listan i varje grupp öppnar en pp som sedan delas med gruppen och lärare Lina. Börja sedan jobba med att söka information om dina 3 ämnen. Varje person ansvarar för sina 3 slides och sina 3 arbetsområden. Tänk på att PP skall vara enhetlig vilket betyder att ni måste prata ihop er om layout så era slides passar ihop.

 

V4-6 Arbeta fram material om ditt ämne, tre slides med bild/bilder och det du skall säga i redovisningen. Källor skall redovisas på varje slide. (Du skall föra resonemang om ditt ämne och koppla ihop det till svenska språkets historia, tänk på att du skall jämföra och beskriva likheter och skillnader) Du får ha anteckningar som stöd vid redovisningen v6. Tänk på att det inte skall vara så mycket text i din slide utan endast rubriker och bilder. Kom ihåg att den information som ni har med i er presentation måste källhänvisas, både bilder och det ni kommer säga muntligt.

 

Ämnesområden och gruppindelning:

 

1. Svenska- Ett Indoeuropeiskt språk + Låneord/arvord/Nyord, 2. Sexolekt och Maktspråk, 3. Svordomar och fult språk. 4. Sociolekt och Kronolekt 5 Etnolekt, slang, chattspråk och smileys 6. Yrkes/fackspråk, officiellt och inofficiellt språk.

 

7. Dialekter, vad är det? 8 Skånska och sydsvenska mål, 9 Gotländska, 10. Göteborgska, 11. Dalmål 12. Stockholmska.

 

13. Minoritetsspråk, vad är det?, 14. Samiska, 15. Jiddisch 16. Romani chib, 17. Meänkieli 18. Finska som språk (finska i Sverige)

 

Grupper 7B

Grupp 1:

Agnes LS (1. Svenska- Ett Indoeuropeiskt språk + Låneord/arvord/Nyord, 8 Skånska och sydsvenska mål, 14. Samiska)

Nova (2. Sexolekt och Maktspråk, 7. Dialekter, vad är det?, 15. Jiddisch)

Jana (3. Svordomar och fult språk, 9 Gotländska, 16. Romani chib)

Agnes H (4. Sociolekt och Kronolek, 10. Göteborgska, 13. Minoritetsspråk, vad är det?, )

Grupp 2

Muad (1. Svenska- Ett Indoeuropeiskt språk + Låneord/arvord/Nyord, 11. Dalmål, 17. Meänkieli)

Moutaseem (2. Sexolekt och Maktspråk, 12. Stockholmska, 18. Finska som språk (finska i Sverige)

Liam (3. Svordomar och fult språk, 7. Dialekter, vad är det?, 14. Samiska)

Elis (5 Etnolekt, slang, chattspråk och smileys, 8 Skånska och sydsvenska mål, 13. Minoritetsspråk, vad är det?)

Devin (6. Yrkes/fackspråk, officiellt och inofficiellt språk, 9 Gotländska, 15. Jiddisch)

Grupp 3

Minou (1. Svenska- Ett Indoeuropeiskt språk + Låneord/arvord/Nyord, 10. Göteborgska, 16. Romani chib)

Saga (4. Sociolekt och Kronolekt, 11. Dalmål, 17. Meänkieli)

Daisy (2. Sexolekt och Maktspråk, 12. Stockholmska, 13. Minoritetsspråk, vad är det?)

Vilda (3. Svordomar och fult språk, 7. Dialekter, vad är det?, 18. Finska som språk (finska i Sverige)

Grupp 4

Leon (5 Etnolekt, slang, chattspråk och smileys, 8 Skånska och sydsvenska mål, 14. Samiska)

Bilal (1. Svenska- Ett Indoeuropeiskt språk + Låneord/arvord/Nyord, 9 Gotländska, 15. Jiddisch)

Anton (6. Yrkes/fackspråk, officiellt och inofficiellt språk, 10. Göteborgska, 13. Minoritetsspråk, vad är det?)

Mohamad (2. Sexolekt och Maktspråk, 7. Dialekter, vad är det?, 16. Romani chib)

 

 

 

 

Examination 

Du kommer få presentera ditt arbete inför din grupp. Vid redovisningen så redovisar du dina sidor och vi följer gruppordningen. Du får ha anteckningar (stödord) som hjälp vid redovisningen, du skall dock inte stå och läsa innantill, du skall äga ditt ämne.

 

Material att jobba med

 

Använd internet som källa, tänk på att vara källkritisk (källor skall redovisas, endast källhänvisning) Du kan även ha läromedlet Portal svenska 7-9 s233-235, 252-261 som stöd  (finns i skolan grön bok), PP som finns i planeringen.

 

Hur mycket material skall ni ha arbetat fram?

 

2 slides, ha gärna med bilder som gör presentation lättillgängligare och mer intressant, gör materialet tydligt så att det är lätt för era klasskamrater att förstå det ni berättar om, använd endast några få ord på er slide, (tänk på att det är ni som är experterna). Glöm inte att ni ska föra resonemang och reflektera om ert arbetsområde kopplat till det svenska språket. Försök hitta information, bilder och det du säger  som verkligen gör presentation intressant för lyssnarna.

 

 

Uppgifter

PP språkbruk

Språkbruk åk 7 Identitet Minoritetsspråk och dialekter.pdf