Rungården VT 2024

Besök på äldreboendet Rungården

Mål

• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, 
•  
• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
•  
• Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen.
•  

• Bakgrund

•  

Vi tror att det är många av de äldre som inte får möjlighet att träffa barn och vi har fått vetskap av de som arbetar på Rungården att de äldre uppskattar besöken, att de längtar tills vi kommer, att de frågar efter oss samt att vi ser stor glädje i barnen på Nyckelpigan när vi besöker de äldre. 

Att varje barn får möta och uppleva den äldre genrationen.
Vi skapar en gemskap. 
Vi ger och tar av varandras erfarenheter.
Glädje och respekt från båda håll. 
Vi visar varandra hänsyn. 

Arbetssätt/Undervisning. 

Vi besöker Rungården vid två tillfällen i veckan.
Måndagar 12.30 och Torsdagar 12.30

Både tillfällena sker i den stora matsalen på Rungården. De äldre har precis ätit färdigt sin lunch och väntar på oss. 

Uppgifter

Grovplanering för besöken 

 

Reflektion/Analys

Reflektion: Hur gick undervisningen/aktiviteten? Hur reagerade barnen? Lärde barnen sig någonting? Hur såg ni det?

 

Analys: Varför gick det som det gick? Vad behöver vi ändra på för att det ska gå lättare/bättre?

 

Planering: Vart ska vi? Hur går vi vidare nästa vecka?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och