Vips utforskar Naturvetenskapliga Begrepp

Under läsåret 2024-2025 kommer vi att arbeta vidare med språkutveckling kopplat till naturvetenskap. Som utgångspunkt kommer vi använda oss av böckerna om Vips där vi vill erbjuda en rik språkmiljö och där tal- och skrivspråket och samspelet mellan varandra sätts i fokus.

Var är vi?

Vi ser ett fortsatt intresse för bokstäver och att skriva bland många av barnen. De flesta barnen känner nu igen och kan skriva sitt namn i versaler. De går spontant och sätter sig vid våra "språkstationer" inne på avdelningen där de skapar sitt eget namn på olika sätt med hjälp av olika material.

Vi har också observerat ett stort intresse för djur och natur. Barnen berättar återkommande om sina egna upplevelser och erfarenheter kring ämnet, både till pedagoger men också till varandra och i leken.  

Utgångspunkten i arbetet kommer vara "Vilka begrepp utvecklar barnen i arbetet med Vips?"

Var ska vi?

- Utveckla och undersöka nya begrepp hos barnen kopplat till Vips och naturvetenskap.

Vi ser att barnen använder nya begrepp. Vi ser att de yngre barnen visar intresse för de olika begreppens innebörd. 

 

Hur gör vi?

Vi kommer att arbeta utifrån ett sociokulturellt perspektiv där utgångspunkten är att lärandet sker i samspel med varandra.
Arbetet med Vips kommer genomföras så att alla barnen kan delta utifrån sina egna förutsättningar oavsett ålder.

Vi kommer erbjuda: 

- Berättande i olika former såsom högläsning, bordssagor, sagoskåp samt att utforma kuben utifrån boken. 

- Skapande aktiviteter. Vår ateljé kommer stå uppdukad för att inspirera till skapande utifrån boken. Barnen kommer leda arbetet i ateljén och vi kommer utgå ifrån de saker i boken de fastnar för. Det kan till exempel vara att bygga hus till Vips, skapa saker från boken, måla och skapa med lera. 

- TAKK

- Fokusord - Efterhand som arbetet med boken fortgår kommer vi att ha ord vi fokuserar på lite extra. Vi kommer se vad barnen fastnar för i boken och sedan välja begrepp efter det. Dessa kommer synas extra i arbetet i form av ordbilder och TAKK. Vi kommer även introducera begrepp kopplat till naturvetenskap. 

- Relevant litteratur i form av facklitteratur men även skönlitterära böcker som kopplas till området. 

Dokumentation:

Vi kommer att dokumentera vilka begrepp och moment i undervisningen som barnen visar intresse för, samt dokumentera hur de visar intresse. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,