Ritsagor

Ritsagor är ett sätt för barnen att få verktyg i hur man kan rita och möjliggöra ett större intresse för kreativitet i deras skapande.

 

Var är vi?

Barnen visar intresse till att skapa och rita när de är i målarrummet. Det finns även ett ökat intresse i barngruppen för sagor och att läsa böcker. Genom dessa olika intresse samt att en del barn har ett behov av att träna på sina finmotoriska förmågor så ser jag en möjlighet att utveckla deras intressen ytterligare genom att introducera barnen till ritsagor.

 

Ritsagor är sagor där barnen aktivt kan vara med genom att lyssna på sagan och använda sig av penna och papper för att följa med i sagan genom sitt eget ritande. Den klassiska ritsagan som många vet om är den sagan som lär ut hur man ritar en katt. 

 

 

Vart ska vi?

Syftet med att använda ritsagor är att, på ett lustfyllt och pedagogiskt sätt, utveckla barnens finmotoriska förmågor och visa på kreativitet genom sagor och berättelser. Jag vill även ge barnen som inte brukar rita en chans att känna glädje till skapande samt visa att sagor kan hjälpa till att bli mer kreativ. Mina förhoppningar är att barnen får känna glädje och även få känna att alla kan vara med och rita samtidigt som de också får ett perspektiv att alla de förmågor de har är validerade och att de inte behöver jämföra sig med andra.

 

 

 

Hur gör vi?

Jag kommer lägga upp mina undervisningstillfällen genom att välja ut några stycken berättelser som är på en så enkel nivå som möjligt. Detta för att barnen inte ska känna att det är för svårt. Jag läser igenom sagan och ritar själv först för att visa hur ritsagor går till. Därefter ger jag barnen eget papper och penna och så berättar vi sagan igen och låter barnen rita sagan medan berättelsen pågår. Jag tror att det kan vara bra att ha denna aktivitet några gånger så att vi alla får öva på de ritsagor vi valt innan vi går över till svårare sagor.

 

Jag har valt två sagor att börja med. Sagan om "Vanten" och om sagan om "Haren". Jag har även haft ett test med en barngrupp där många av barnen blev nyfikna och intresserade av konceptet av ritsagor.

 

 

Hur blev det?

Hjälpfrågor:
Hur blev det gentemot fokusområden/lokala mål/styrkort och den genomförda undervisningen?