Bockarna Bruse - Tema

Under vårterminen kommer vi tillsammans med barnen arbeta på olika sätt kring Bockarna Bruse. Vi kommer att läsa böcker, skapa och dramatisera.

PLANERAD UNDERVISNING

1. Nuläge och syfte

(Varför?)

- Vi ser att barnen har ett intresse för böcker och skapande, samt mer arbete i språkutveckling. 

- Barnen har ett behov av att utmanas i återberättande.

- Utmanas i leken. 

Nuläge: 

Syfte: Enligt LpFö18 ska lek ha en central plats i utbildningen. Leken ska utmana och stimulera barnens motorik, kommunikation, samarbete och problemlösning samt förmåga att tänka i bilder och symboler. Därför är det viktigt att ge barnen tid, rum och ro att hitta på lekar, experimentera och uppleva. (Skolverket 2019)

2. Läroplansmål och Konkretiserat mål

(Vad?)

Mål

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

Konkret mål

Barnet utvecklar sin förmåga att uttrycka sig för att kunna ta ansvar i leken.

3. Förväntat lärande/progression i lärande

(Vad?)

• Iaktta andra barn i lek.
• Bredvidlek
• Härma leken
• Tar kontakt med andra barn via kroppsspråk/ljud
• Tar kontakt med andra barn via språk
• Turtagning i leken 
• Leker i mindre grupp
• Leker pedagogstyrda lekar
• Leker givna temalekar, affär-frisör-doktor
• Leker fantasilekar
• Lever sig in i roller i leken
• Byter miljö i rolleken
• För leken framåt
• Hålla vid i leken
• Utvecklar leken

4. Metod

(Hur?)

- Vi kommer att sjunga 

- Dramatisera 

- Återberätta genom flanosaga

- Lyssna på sagan om Bockarna Bruse 

- Rita utifrån bok

- Pedagoger och barn dramatiserar sagan

- Använda utemiljön till lek  

- Arbeta i mindre grupper 

- Konkret material

- Skapande  

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• fantasi och föreställningsförmåga,