<h2>M&Aring;L</h2>
V&aring;r tanke &auml;r att barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin skapande f&ouml;rm&aring;ga inom omr&aring;det bild och form och k&auml;nna gl&auml;dje i att skapa. Vi vill att alla barn ska hitta sitt eget uttryck, &nbsp;och m&ouml;jlighet &nbsp;till skapande ska ges b&aring;de inom och utomhus. Att ge barnen m&ouml;jlighet att utveckla sin skapande f&ouml;rm&aring;ga &auml;r att ge dem tillg&aring;ng till ytterligare ett spr&aring;k. Vi vill ocks&aring; att barnen ska f&aring; materialk&auml;nnedom och uppt&auml;cka olika sorters tekniker.
Vi anv&auml;nder oss av skapande verksamhet d&auml;r barnen ges m&ouml;jlighet att
<ul>
<li>tr&auml;na sin finmotorik</li>
<li>utveckla sin fantasi, nyfikenhet och kreativitet</li>
<li>k&auml;nner lust till och utvecklar sin skapande f&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>uppleva olika uttrycksformer, tekniker och material</li>
<li>anv&auml;nda olika typer av material och redskap f&ouml;r att skapa</li>
<li>hitta nya anv&auml;ndningsomr&aring;den f&ouml;r den redan bekanta material och redskap</li>
<li>prova egna&nbsp;id&eacute;er&nbsp;och l&ouml;sa problem</li>
<li>arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt och tillsammans med andra</li>
<li>utveckla sj&auml;lvf&ouml;rtroende</li>
<li>ta eget ansvar f&ouml;r material</li>
</ul>
<h2>METOD - GENOMF&Ouml;RANDE</h2>
Utifr&aring;n barns mognad och &aring;lder finns det stora m&ouml;jligheter f&ouml;r barnen att uttrycka sig inom dessa skapande. Genom att rita, m&aring;la, klippa, klistra, teckna, v&auml;va, anv&auml;nda playdoo, p&auml;rla med hj&auml;lp av olika tekniker samt skapa med olika byggmaterial utvecklas barnens f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper. Vi vill unders&ouml;ka hur vi kan p&aring;verka, f&ouml;rdjupa och vidareutveckla barnens intresse f&ouml;r skapande samt f&aring; med de barn som &auml;nnu inte visar s&aring; stor intresse f&ouml;r skapande. Vi vill se hur vi kan f&ouml;ra skapande processerna vidare, hur vi kan locka fram &auml;nnu mer kreativitet och lust.
Alla barn p&aring; v&aring;r avdelning ska kunna ta del av vardagliga skapande aktiviteter. Det ska vara b&aring;de organiserade aktiviteter som pedagoger har planerat men &auml;ven aktiviteter som barnen kan starta sj&auml;lva med hj&auml;lp av en inspirerande och inbjudande l&auml;rmilj&ouml;. Under organiserade aktiviteter delar vi upp gruppen s&aring; att det ungef&auml;r &auml;r 5-6 barn och en pedagog i en aktivitet f&ouml;r att alla f&ouml;rm&aring;gor, intressen och behov ska tillgodoses och f&ouml;r att pedagogen ska kunna utveckla barnet vidare i sin kompetens och ge den m&ouml;jlighet att utvecklas i sin fulla potential. Vi ska l&aring;ta barnen f&aring; skapa med olika material och tekniker baserat p&aring; barnens &ouml;nskem&aring;l samt att vi, pedagoger, presenterar nytt material f&ouml;r barnen. Pedagoger ser till att tillf&ouml;ra nytt material och hj&auml;lper barnen att hitta metoder och tekniker f&ouml;r att &nbsp;anv&auml;nda olika sorters material. Vi &auml;r barnens redskap som de kan anv&auml;nda d&aring; de beh&ouml;ver hj&auml;lp och v&auml;gledning.
Vi, pedagoger, ska erbjuda en utformad l&auml;rmilj&ouml; som v&auml;cker barnens nyfikenhet och lockar barnen till skapande aktivitet. Skapande material av olika former ska vara l&auml;ttillg&auml;ngligt f&ouml;r alla och det ska vara enkelt f&ouml;r barnen att veta vart saker ska vara. Dessutom ska vi utveckla v&aring;r egen f&ouml;rm&aring;ga att "lyssna" p&aring; vad barnen kan uttrycka genom sitt skapande. Vi kommer att uppm&auml;rksamma vad barnen &auml;r intresserad av och vill skapa med olika material.&nbsp;
I den skapande verksamheten &nbsp;f&aring;r barnen:
<ul>
<li>prova olika sorters aktiviteter som t.ex. att rita, m&aring;la, p&auml;rla, sy, v&auml;va, anv&auml;nda playdoo mm</li>
<li>skapa stimulerande &nbsp;milj&ouml;er/material, synligg&ouml;ra material och id&eacute;er;</li>
<li>ta eget ansvar f&ouml;r det &nbsp;material som de plockar fram, se till att det anv&auml;nds &nbsp;p&aring; r&auml;tt s&auml;tt och att de plockas bort</li>
<li>p&aring; eget initiativ ska anv&auml;nda sin egen kreativitet och inspirera varandra</li>
<li>skapa i lugn och ro. &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h2>DOKUMENTATION</h2>
Tillsammans med barnen dokumenterar vi och reflekterar &ouml;ver aktiviteterna vi gjort. Vi dokumenterar tillsammans med barnen genom att ta kort och filma, samt intervjuer under tiden arbetet fortskrider. Dokumentationen synligg&ouml;rs via Unikum f&ouml;r att delge f&ouml;r&auml;ldrar vad vi gjort och till den enskildes l&auml;rlogg. Vi, pedagoger, anv&auml;nder dokumentationen som bepr&ouml;vad erfarenhet och underlag f&ouml;r analys och utv&auml;rdering inom omr&aring;det. Tillsammans med barnen tittar vi p&aring; dokumentationen och reflekterar kring det.&nbsp;
<h2>UTV&Auml;RDERING - UPPF&Ouml;LJNING</h2>
Kontinuerlig utv&auml;rdering genom analys av dokumentation och samtal. Vi anv&auml;nder v&aring;r avdelnings planering till att reflektera och utv&auml;rdera v&aring;ra dokumentationer s&aring; vi kan se &ouml;ver hela processen och se hur vi kan g&aring; vidare f&ouml;r att utmana barn. Genom bilder fr&aring;n h&auml;ndelser och upplevelser kan vi &nbsp;tillsammans titta p&aring; och reflektera kring barnens uppfattningar och tankar utifr&aring;n aktiviteterna.

I verksamheten jobbar vi med att utveckla och stimulera barnen inom de estetiska ämnena, så som bild, form och skapande. Utifrån barns mognad och ålder finns stora möjligheter för barnen att uttrycka sig inom dessa skapande. Genom att rita, måla, klippa, klistra,teckna, pärla med hjälp av olika tekniker utvecklas barnens förmågor och kunskaper.
Vi vill undersöka hur vi kan påverka, fördjupa och vidareutveckla barnens intresse för skapande samt få med de barn som ännu inte visar så stor intresse för skapande. Vi vill se hur vi kan föra skapandeprocesserna vidare, hur vi kan locka fram ännu mer kreativitet och lust.

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

Skapande aktiviteter

Matriser i planeringen

Uppgifter