<h2>M&aring;l f&ouml;r eleven (vad ska jag kunna)</h2>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">I kapitel 5 (Tal- multiplikation och division) utvecklar du f&ouml;rm&aring;gan att: </span>(vecka 3-7)</strong></p>
<ul>
<li>arbeta med multiplikation och division med hela tal och tal i decimalform</li>
<li>anv&auml;nda metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med multiplikation och division</li>
<li>g&ouml;ra &ouml;verslagsber&auml;kningar med multiplikation och division</li>
<li>l&ouml;sa problem och sj&auml;lv v&auml;lja strategi</li>
</ul>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">I kapitel 6 (Geometri) utvecklar du f&ouml;rm&aring;gan att:</span> (vecka 7-12)</strong></p>
<ul>
<li>g&ouml;ra ber&auml;kningar med skala</li>
<li>ber&auml;kna cirkelns omkrets</li>
<li>ber&auml;kna rektangelns omkrets och area i olika enheter</li>
<li>uppskatta och ber&auml;kna volymen p&aring; r&auml;tblock</li>
<li>anv&auml;nda variabler och operatorer i programmering</li>
<li>l&ouml;sa problem och sj&auml;lv v&auml;lja strategi</li>
</ul>
<p><strong><span style="text-decoration: underline;">I kapitel Sluttampen utvecklar du f&ouml;rm&aring;gan att:</span> (vecka 12-21)</strong></p>
<ul>
<li>Tal</li>
<li>Algebra</li>
<li>Geometri</li>
<li>Sannolikhet och statistik</li>
<li>Samband och f&ouml;r&auml;ndring</li>
<li>Probleml&ouml;sning</li>
<li>Parallellt arbete med de&nbsp;gamla nationella prov&nbsp;&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt / Undervisning</h2>
<ul>
<li>Gemensamma genomg&aring;ngar&nbsp;&nbsp;</li>
<li>Arbete med probleml&ouml;sning ensam,&nbsp;par och i grupp. (EPA)</li>
<li>Sj&auml;lvst&auml;ndigt arbete med &ouml;vningsuppgifter i Matte Direkt 6B.&nbsp;</li>
<li>Pararbete</li>
<li>Arbetet med de gamla nationella prov</li>
<li>Diagnoser&nbsp;till varje kapitel, f&ouml;r att se vad varje elev beh&ouml;ver arbeta vidare med.&nbsp;</li>
<li>Prov i slutet av varje kapitel</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Bed&ouml;mningen sker under lektionerna utifr&aring;n din f&ouml;rm&aring;ga att</p>
<ul>
<li>v&auml;lja metoder</li>
<li>l&ouml;sa problem</li>
<li>kommunicera</li>
<li>f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda begrepp</li>
<li>resonera om rimlighet och metodval</li>
</ul>

Matematik

förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik och värdera valda strategier,

förmåga att föra och följa matematiska resonemang, och

förmåga att använda matematikens uttrycksformer för att samtala om och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Matte Direkt 6B

Läroplanskopplingar

Syfte (5)

Matriser i planeringen

Uppgifter