Ljud och ljus

Ljus och ljud har gemensamma egenskaper. När vi skapar musik, skapar vi ljudvågor som våra öron uppfattar som ljud. När vi tittar närmare på hur ljus skapar färger, visar det sig att ljus också kan färdas som vågor. I det här arbetsområdet ska du få lära dig om ljud, ljus, örat och ögat.

Målet med arbetsområdet är att du ska kunna:

• förklara vad ljud är och hur det uppstår.

• förklara varför det blir höga (ljusa) och låga (mörka) toner.

• berätta om och förklara hur ljud sprider sig.

• förstå och använda begreppen som hör till arbetsområdet ex. decibel, ljudvågor, förtätning, förtunning.

• namnen på några av örats delar och funktioner.

• förklara vad ljus är och hur det uppstår.
• berätta om och förklara hur ljuset färdas och sprider sig.
• känna till begrepp kopplade till arbetsområdet ex. lins, spektrum, reflexion, pupill.
• namnet på några av ögats delar och funktioner.

Undervisning
Du ska lära genom att:

• genomföra systematiska undersökningar.

• dokumentera dina undersökningar.

• lyssna på muntliga genomgångar.

• läsa och diskutera texter.

• se filmer.

 

Bedömning
Du kommer att få visa vad du kan genom:

• att aktivt delta när klassen diskuterar.

• att genomföra, dokumentera och dra slutsatser av undersökningar.

• skriftligt förhör.

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om biologins begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och människokroppen,
• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,

Centralt innehåll

• Människans organsystem. Några organs namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Hur ljus och ljud breder ut sig och kan reflekteras.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Kritisk granskning och användning av information som rör fysik.