Tillverkning och miljöpåverkan

Hur påverkar ett vanligt klädplagg, som exempel ett par jeans, miljön och kan jag påverka miljön genom hur jag tänker samt vad jag köper?

Vi ska under några lektioner fundera lite på miljö och hållbarhet genom att först titta på några avsnitt ur en dokumentärserie  och sedan svara på lite frågor. Dokumentärserien handlar om hur vi ska kunna ställa om till en mer hållbar produktion av textil i kläder, men också om hur vi handlar en massa andra saker. 

https://sliplay.se/member/play/products/836578-klader

Länkar till mer information

https://www.naturskyddsforeningen.se/faktablad/bilaga-till-kladskolan-om-kladernas-miljopaverkan/

https://www.naturskyddsforeningen.se/skola/folj-t-shirten/

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Jämförelser mellan olika slöjdmaterial utifrån deras kvalitet och påverkan på miljön, till exempel mellan natur- och konstmaterial, förnybara och icke förnybara material.
• Resurshushållning genom återbruk, reparation samt vård av material och föremål.

Uppgifter

Konsumtion av kläder

I avsnittet om kläder får vi ta del av nya steg både inom

klädindustrin som ändrar produktionssätt och hos

medvetna konsumenter förändrar sin livsstil för att

minska sin konsumtion och göra den mer miljövänlig.

DISKUSSIONSFRÅGOR

• På vilka olika sätt påverkar kläder miljön?

• Varför köper vi så mycket kläder?

• Varför köper du kläder?

• Vilka klädkedjor eller butiker känner ni till som

säljer ekologiska eller begagnade kläder?

• Vad innebär det att kläder är ekologiska?

• Är det lätt att hitta ekologiska kläder?

• På vilket sätt är bomull inte bra för miljön?

• Gör du något för att minska dina kläders miljöpåverkan? Skulle du kunna göra mer?

• Vems ansvar är det att göra kläder mer miljövänliga? Är det konsumentens, producentens, återförsäljarnas eller politikernas?

Uppgift kring era egna kläder

Kontrollera var din tröja är tillverkade och av vilket material den är gjorda. Skriv

upp svaren för alla att ta del av. Kan ni se några

samband? Till exempel kring vilken del av världen

kläderna kommer ifrån. Vad innebär det för en

eventuell klimatpåverkan? Vilka material finns representerade bland gruppens kläder?

• Gå vidare och se om gruppen minns hur de fått

sina tröjor. Har någon handlat second-hand? Har

någon ärvt sina kläder? Kanske deltagit i en klädbytarträff eller köpt något på till exempel Tradera

eller Blocket? Diskutera vilken betydelse det har

för miljön.

• Samla in förslag från eleverna om hur man kan

minska den påverkan på miljön som kläder har.

Skriv upp alla förslag. Vet de var man kan köpa

begagnade kläder i närområdet, var man kan hyra

festkläder, eller hur man kan förlänga livslängden

på sina slitna kläder?

• Vilka material är bäst respektive sämst för miljön?

Vad är det som avgör detta?

Fördjupningsuppgift

Ta reda på hur den lokala klädmarknaden i fattiga

länder kan påverkas om man skänker begagnade

kläder till dessa länder.

• Starta ett eget företag som köper och säljer begagnade kläder. Kanske några av er är bra på att sy,

och kan reparera och sy om kläderna.

• Ta reda på mer om varför vattenförbrukningen är

ett problem vid bomullstillverkning.

• Undersök vad det finns för slags gifter under bomullsklädernas hela livscykel, och hur det påverkar

människor och miljön. Det vill säga hela vägen från

odling, tillverkning och färgning till de färdiga produkterna vi köper, fram till de slängs. Du kan bland

annat hitta information om kemikalier i textilier

om du söker information på Kemikalieinspektionens hemsida (kemi.se).

• Arbeta i mindre grupper där varje grupp arrangerar en egen klädbytardag, hemma, på skolan eller

någon annan stans där ni bjuder in vänner eller

släktingar. Gör era egna regler (hur många klädesplagg man ska ta med sig) och skriv inbjudningskort. Redovisa sen i klassen hur det gick. Vad som

gick bra och vad som hade kunnat göras bättre.

• För vidare fördjupning kan du se Serien Kvalitet

på URskola.se om hållbart mode och klädkonsumtion.