Argumenterande text - insändare

Studera om argumenterande text - insändare Utifrån cirkelmodellen

Argumenterande text - insändare

Modell

Rubrik

Inledning

Argument 1

Argument 2

Motargument

Argument 3

Avslut med tes och uppmaning

Vi läser tillsammans hur man kan "bygga upp" en insändare (Enkel svenska s. 51-53).

Vi studerar modell för argumenterande text och skriver en insändare tillsammans.

Diskussionsfrågor

Hur skriver man en bra inledning, så att läsaren blir intresserad (nyfiken)?
Hur skriver man bra argument som är riktiga och sakliga?
Hur skriver man ett motargument?
Hur skriver man ett bra avslut som sammanfattar argumenten på ett bra sätt?

Vi parläser andras insändare från olika tidningar och väljer ut en insändare som läses för hela klassen.

Skapar själv en insändare och skapar bild/foto till insändaren. Sänder sin insändare till kamrat för kamratrespons. Kamratrespons enligt matris som finns i Onenote.

Som avslut presenteras insändaren muntligt i grupp. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen.
• Språkliga strukturer och normer. Ords böjningsformer, meningsbyggnad med huvudsatser och bisatser samt svenska språkets ordföljd i jämförelse med andra språk eleven kan. Textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, skiljetecken och ordklasser.
• Att lyssna aktivt, ställa frågor, uttrycka tankar och känslor samt resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser. Användning av sambandsord för att jämföra, motivera och exemplifiera.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud samt texter i digitala miljöer. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Formellt och informellt språk. Skillnader i språkanvändning beroende på mottagare, syfte och sammanhang. Ansvarsfullt agerande vid kommunikation i digitala och andra medier.