<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Konkretiserade m&aring;l:</h2>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du ska kunna:</h4>
<ul>
<li>hela den analoga klockan.</li>
<li>begreppet om en halvtimme.&nbsp;</li>
<li>huvudr&auml;kningsuppgifter till kapitlets inneh&aring;ll.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Undervisningens m&aring;l:</h2>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Du kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; detta genom att:</h4>
<ul>
<li>repetera hela timmar och halva timmar.</li>
<li>skriva alla klockslag med fem minuters noggrannhet.</li>
<li>rita timvisare och minutvisare till alla klockslag med fem minuters noggrannhet.</li>
<li>utg&aring; fr&aring;n hela och halva timmar och skriva vad klockan &auml;r om en halvtimme.</li>
<li>repetera klockslag med hj&auml;lp av spel.</li>
<li>uppskatta hur l&aring;ng en minut &auml;r.</li>
<li>delta i samtal och diskussioner.</li>
<li>svara p&aring; muntliga huvudr&auml;kningsuppgifter som &auml;r aktuella till lektionens inneh&aring;ll.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3979405850&amp;lppId=3979323613" width="253" height="214" /></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: 16.1px;">Vad bed&ouml;ms?</span></span></p>
<p>Det som bed&ouml;ms &auml;r de konkretiserade m&aring;len som finns beskrivna h&auml;r ovan.</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur sker bed&ouml;mningen?</span></h4>
<p>Efter arbetsomr&aring;det g&ouml;r eleverna en diagnos och ett summativt prov.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Begrepp:</span>&nbsp;v&auml;ggklocka, armbandsklocka, v&auml;ckarklocka, pendel, hel timme, halv timme, timvisare, minutvisare, klockslag, urtavla</p>

Matematik

Jämförelser och uppskattningar av storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Eleven väljer och använder i huvudsak fungerande matematiska metoder för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredsställande säkerhet. Eleven använder huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten. Vid addition och subtraktion väljer och använder eleven skriftliga räknemetoder med tillfredsställande säkerhet. Eleven hanterar enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt. Eleven avbildar och, utifrån instruktioner, konstruerar enkla geometriska objekt. Eleven gör enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter. Vid olika undersökningar avläser och skapar eleven enkla tabeller och diagram för att sortera och redovisa resultat.

Analoga klockan

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll (1)

Kriterier (1)

Matriser i planeringen

Uppgifter