Nattkorpen

Vi kommer lyssna på och läsa boken Nattkorpen och arbeta med uppgifter till boken. Nattkorpen är den första delen i serien om Månvind & Hoff, en spännande och hisnande välskriven trilogi om barn på samhällets botten i 1800-talets Stockholm och ger en förståelse för hur det kan ha varit att leva i Stockholm under denna tid. Nattkorpen vann Augustipriset 2021 i kategorin Årets svenska barn- och ungdomsbok.

Handling

Nattkorpen ger en inblick i hur livet kunde se ut för barn på samhällets botten i 1800-talet Stockholm. Vi kommer få följa med till år 1880 och en av del kallaste och svåraste vintrarna på länge. Mika är 11 år och bor på Allmänna barnhuset. En natt i februari knackar det på dörren. Utanför står en ung man som lämnar över ett lite bylte till Mika. Ett nyfött barn. Efter det blir inget sig likt.

 

Syfte

Elever tränar på lässtrategier i ämnet svenska genom att lyssna på uppläsningen, men sedan läsa samma stycke tillsammans med en läskompis. En spännande berättelse kan väcka läslust hos elever, men också ge kunskap om hur barns levnadsvillkor såg ut under den här tiden i Sverige, Genom olika typer av samtal kopplat till programserien får eleverna reflektera över handlingen och koppla den till sina egna erfarenheter.

 

Så här ska vi arbeta:

Varje måndag kommer vi arbeta med boken. 

1. Förförståelse - vad hände i förra avsnittet? Vad tror ni kommer  hända nu?
2. Lyssna på UR - play tillsammans
3. Läsa i par
4. svara på några frågor i par 
5. Tillsammans prata vi om frågorna
6. Vad tycker ni var bra i kapitlet, fick ni några tankar.

https://urplay.se/serie/230072-nattkorpen

 

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen.
• Olika former av samtal. Att lyssna aktivt, ställa frågor, uttrycka tankar och känslor samt resonera och argumentera i olika samtalssituationer och i samband med demokratiska beslutsprocesser.
• Skönlitteratur för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Uppgifter

Sista avsnittet Nattkorpen

Vad är det som överraskar Mika?

Varför har hon inte hört något från Valdemar?

Vad var bra med slutet av boken?

Vad vill du veta mer om?

Vad tror du kommer att hända nu med de olika personerna?

Vad tycker du om boken?

Vad har varit bra?

Mindre bra?

Hur har det varit att lyssna och sedan läsa?

Kapitel 32

Vad vill Mika fråga Natttkorpen?

Varför tror de att Nattkorpen har svar på deras frågor?

Vad är Långholmen för plats?

Vad kommer att hända med Nattkorpen när han kommer till Långholmen?

Nattkorpen kapitel 28-30

Vad är det för farligt som Mika måste göra?

Hur förbereder hon sig för det hon ska göra?

Hur kommer det sig att man ibland gör saker man egentligen inte vågar?

Vad gör Mika för att försöka rädda sig själv och Valdemar?

Vad skulle du vara beredd att göra för att rädda någon annan?

Kapitel 23 Nattkorpen

Hur känner Amelia och Nattkorpen till varandra?

Om det var du som var Amelia – hur skulle du då göra/reagera i samma situation?

Vad kan du ge Mika och Amelia för råd om hur de ska fortsätta?

Kapitel 20 Nattkorpen

Mika är bjuden på middag hos Valdemar Hoff och katten Lucifer. Det blir pytt i panna och Mika har aldrig ätit något så gott förut. Efter maten tar Valdemar fram ett fotografi som han gömt i spisluckan. Ett fotografi som får Mika att dra efter andan.

1. Varför sover alla barnen i samma sal?

2. Hur är vädret i Stockholm i det här avsnittet?

3. Vad tycker du är det viktigaste som händer i det här avsnittet?

Nattkorpen Kapitel 18

1. Vad är grynvälling och krampsill? Hur tror ni att dessa rätter smakar?
2. Varför är det så fattigt i barnhuset, tror ni?
3. Vad vore svårast med att leva i barnhuset, tror ni? Berätta hur ni tänker.
   

Kapitel 16

Allt har plötsligt blivit mycket farligt och för första gången verkar Valdemar rädd. Han vet inte hur han ska kunna skydda dem, men Mika kanske vet. Hon och Valdemar är på väg mot Södermalm för att träffa en gammal vän till Mika. En som inte gillar poliser. Kommer hon att vilja hjälpa dem ändå?

Frågor:

Vem ska Mika träffa i det här avsnittet? Hur känner de varandra, tror du?

Varför behöver Mika och Valdemar skydd?

Hur tycker du att Mika och Valdemar ska fortsätta?

Kapitel 14

Efter sina upptäckter måste Mika omedelbart prata med Valdemar, så hon ger sig iväg till polishuset på Myntgatan 4. Men när hon kommer fram möts hon av den uttråkade konstapel Westerberg som inte är så sugen på att hjälpa till.

Hur reagerar Westerberg när Mika behöver hjälp?

Hur skulle du ha gjort om du varit i Mikas ställe? Vad skulle du ha tänkt?

Vilken bild får du av staden? Vad i berättelsen ger dig ledtrådar om vilken årstid det är? Vad är annorlunda i staden jämfört med hur det är i vår tid?

Vad skulle Mika tänka om hon gjorde en tidsresa till vår tid? Vad skulle hon tycka var konstig, bra, spännande, svårt att förstå osv.?

Kapitel 11 och 12

Fängelset

1. Vilket uppdrag vill Valdemar att Mika ska utföra?

2. Vilka gammaldags eller ovanliga ord hörde ni i avsnittet? Hur skulle dessa ord se ut i dag?

3. Vilka olika tankar, känslor, rädslor finns i kapitlet

Prästen

1. Vad är en cell?

2. Vad betyder avrättas? Varför dömdes John Almgren till detta straff?

3. Varför kommer prästen att bli arg på Mika?

FRÅGOR TILL KAPITEL 1

1. Hur märker man att berättelsen utspelar sig för länge sedan? Ge exempel.

2. Vilka personer möter vi i detta avsnitt?

3. Vilka platser befinner vi oss på i avsnittet?

KAPITEL 2 Allmänna barnhus

Hur framställs Stockholm under den här tiden?

Hur beskrivs huvudpersonen?

Vilka platser befinner vi oss på i avsnittet?

KAPITEL 3 Krogen kapellet

Svara först på frågorna själv. När du är klar, prata med din läskompis och se om ni skrivit lika.

1. Vad är det för hemlighet som Mika kanske råkar höra?

2 Varför behöver vissa saker vara hemliga?

3. Hur tror ni att det ser ut inne på krogen Kapellet?

4. Tycker du det finns bra och dåliga hemligheter?

5. Vad är en bra hemlighet och vad är en dålig?

KAPITEL 4

Okänd flicka

1. Vad tror ni att Mika tänkte och kände när konstapeln sökte upp henne?

2. Vad är en konstapel? Vad kallas yrket idag?

3. Vilka andra yrken har nämnts i de avsnitt som ni har lyssnat på? Finns dessa yrken än idag, och vad kallas de i så fall?

4. Hur såg pojken som lämnade bebisen ut?

KAPITEL 5

På jakt efter ved

1. Varför går Mika och Rufus till Hötorget?

2. Hur föreställer du dig att Hötorget såg ut på den här tiden? Använd dina sinnen för att beskriva. Vad ser du? Vad hör du? Vilka lukter känner du?

3. Mika ser en person hon känner igen. Vem är det? Vad vet du om den här personen? Vad tror du att denna person kommer att spela för roll i den fortsatta berättelsen?

KAPITEL 6

Konstapel Hoff

1. Varför är Amelia arg?

2. Vad vill polisen?

3. Vad önskar du ska hända nu?

KAPITEL 7

Liket i Kryptan

1. Vad är en droska?

2. Varför undrar mannen om Mika har sett en död människa förut?

3. Det är inte helt ovanligt med döda människor i staden på den här tiden. Varför är det så?

KAPITEL 8

Trasfröken

1. Varför stannar Valdemar droskan?

2. Varför skulle Mika besöka bårhuset? Hur gick besöket?

3. Vad kommer att hända nu – vad är nästa steg för Valdemar och Mika?

KAPITEL 9

Ett efternamn

1. Varför är det viktigt att flickan får ett namn?

2. Vad säger Amelia när Mika kommer tillbaka till barnhemmet?

3. Vad kommer att hända med flickan?

KAPITEL 10

Han är tillbaka

1. Vad är kryptan för ställe?

2. Varför vill inte Mika se Valdemar igen?

3. Vilka personer är med i det här avsnittet? Beskriv dem och deras uppdrag

KAPITEL 11

Fängelset

1. Vilket uppdrag vill Valdemar att Mika ska utföra?

2. Vilka gammaldags eller ovanliga ord hörde ni i avsnittet? Hur skulle dessa ord se ut i dag?

3. Vad finns skrivet mellan raderna i det här avsnittet? T ex tankar, känslor, rädslor..