Hi Modul C - Samhällsomvandlingen i Frankrike: Franska revolutionens orsaker och konsekvenser: IA1B

Under kommande veckor (5-6) ska vi diskutera följande teman; revolution, upplysningen, ståndssamhället, Napoleon, monarki, adel och nationalism.

Vecka 5-6

Under kommande vecka ska vi diskutera följande teman; revolution, upplysningen, ståndssamhället, Napoleon, monarki, andel, nationalism, nationalstat, folk, klass, historia, samhälle och ideologi.

 

Veckans läsning i boken "SOS - Historia" är följande:

• Sidorna; måndag, s. 140-150 "Upplysningen"
• Sidorna; tisdag & onsdag, s. 152-165 "Franska revolutionen"
• Sidorna; tisdag & onsdag, s. 182-191 "Nya åsikter"

Du kan också välja att prova på det alternativa arbetsmaterialet "ENKEL Historia" som finns tillgängligt i kopierat format. Testa det gärna och se vad du tycker!
 

Vecka 5:

Tisdag - Upplysningen & folket
Syftet med dagens lektion är att arbete med dessa delmål

• Eleven kan redogöra för betydelsen av nya idéer under upplysningen och att dessa i sin tur hänger samman med nya idéer och tankar från renässansen och de stora upp upptäckterna.
• Eleven kan redogöra för upplysningen och de politiska ideologierna
  
  Film att se för franska revolutionen: https://urplay.se/program/219630-historia-forklarad-franska-revolutionen
  Film att se för upplysningen: https://urplay.se/program/207592-fatta-historia-upplysningen

Onsdag - Introduktion: Franska revolutionen & Nationalstaten
Syftet med dagens lektion är att arbete med dessa delmål:

• Eleven kan redogöra för nationalstaternas framväxt
• Eleven kan redogöra för upplysningen och de politiska ideologierna
• Eleven förstår orsak och verkan för den franska revolutionen

Torsdag - Fortsättning; Franska revolutionen & Nationalstaten
Syftet med dagens lektion är att arbete med dessa delmål:

• Eleven kan redogöra för nationalstaternas framväxt
• Eleven kan redogöra för upplysningen och de politiska ideologierna
• Eleven förstår orsak och verkan för den franska revolutionen
  

Torsdag -  Repetition & Vad har vi lärt oss?

Syftet med dagens lektion:

• Vi repeterar det vi har lärt oss i veckan.
  

Vecka 6:

Alla lektioner: tid för eget arbete

Examination:

Examination kommer ett ske (9/2) i form av ett prov med några mindre faktafrågor för godkänt och några större fördjupningsfrågor för högre betyg.

Länkar & Resurser:

 

Elektroniska resurser:

www.binogi.se 

https://webbapp.liber.se/so-s-historia/

 

Upplysningen:

https://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/upplysningen

https://www.so-rummet.se/kategorier/historia/nya-tiden/upplysningen

https://urplay.se/program/207592-fatta-historia-upplysningen

 

Franska revolutionen:

https://urplay.se/program/219630-historia-forklarad-franska-revolutionen

Orsaker till den franska revolutionen: https://www.youtube.com/watch?v=5JnCBcbBjVQ

Franska revolutionen, en sammanfattning: https://www.youtube.com/watch?v=bmHdfijE_24&t=178s

https://www.ne.se/temapaket/franska-revolutionen-och-napoleontiden/ovning/vad-vet-du-om-franska-revolutionen/

Konsekvenser av den franska revolutionen:

https://www.so-rummet.se/kategorier/franska-revolutionens-foljder#

https://www.youtube.com/watch?v=IkBv5mifxow

 

French revolution (English):  

https://www.youtube.com/watch?v=lTTvKwCylFY

https://www.history.com/topics/france/french-revolution

https://www.britannica.com/event/French-Revolution

Uppgifter

Instuderingsfrågor: Franska revolutionen

Instuderingsfrågor Franska revolutionen.pdf