Planering v 5-6

Den här veckan fortsätter vi vårt projekt med att göra skillnad.

Vårt prioriterade Mål 23/24

"Barnen ges ökade möjligheter att utveckla en språklig förmåga inom det svenska språket som bidrar till deras positiva lärandeidentitet.

Målkriterier:

"Varje barn utvecklar sin identitet och känner trygghet i den"

Varje barn utvecklar en nyfikenhet och förståelse för språkets betydelse för sitt och andras lärande"

"Varje barn utvecklar en förmåga att lösa problem och omsätta sina och andras idéer i handlingar"

"Varje barn utvecklar en förmåga att utöva inflytande över sin utbildning"

 

Lärmiljö/ skapande. - Röda gruppen  (skapar dollar store skylten)

Syfte:. Barnen får vara delaktiga i lärmiljön. Projekt med en liten grupp samt utforskar lärmiljön. 

Undervisning: Vi kommer att skapa två nya lärmiljöer. Där barnen får vara delaktiga. Samtalar om lärmiljöerna och ansvarsområden. 

 

Utflykt till centrum - Blåa gruppen

Syfte: Göra skillnad för andra i vår stad. Barnen visar förståelse och empati. Barnen utvecklar en förmåga att berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang. Att tolka olika symboler/skyltar i centrum.

Undervisning:  Gruppen åker buss till söder centrum för att fortsätta skapa relation till den platsen. Utifrån barnens tankar kring mannen som låg och sov på gatan, vill vi fortsätta arbeta hur vi kan hjälpa mannen vidare för att göra skillnad. I mindre gruppen ge oss förutsättningar att samtala, ställa frågor, fånga upp tankar kring nya upplevelser. Vi får nya kunskaper som skapar flera frågor och funderingar. 

Lärandeidentitet : att vara stark, vara modig, våga prova nya saker, röst hörd, 

 

 

Göra skillnad - att baka- panta Blåa och röda gruppen

Syfte: ge barnen mer förståelse att man kan kan göra skillnad på många olika sätt.

Undervisning: vi bakar kakor för att ge till mannen och Hela människan på Söder centrum och vi fortsätter att samla pantburkar och panta för att samla pengar och göra skillnad för  andra och för miljön

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,