<h4><strong>Konkretiserade m&aring;l:</strong></h4>
<p>Se syfte fr&aring;n l&auml;roplanen</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Undervisning - Arbetss&auml;tt:</strong></h4>
<p>Se centralt inneh&aring;ll</p>
<p>Du kommer att f&aring; gamla nationella prov fr&aring;n skolverket att tr&auml;na p&aring;.</p>
<h4><strong>Elevinflytande:</strong></h4>
<p>Se kopplingar till l&auml;roplanen.</p>
<p>M&ouml;jlighet att p&aring;verka arbetss&auml;tt och inneh&aring;ll utifr&aring;n elevens egna f&ouml;ruts&auml;ttningar och behov.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h4><strong>Bed&ouml;mning:</strong></h4>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och tolka inneh&aring;llet i talad engelska och i olika slags texter, samt din f&ouml;rm&aring;ga att formulera dig tydligt i tal och i skrift.&nbsp;</p>

Engelska

förståelse av engelska i tal och skrift,

förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,

Talad engelska, även med inslag av regional och sociolektal variation, och texter, från olika medier.

Samtal, diskussion och skrivande där eleverna berättar, beskriver, instruerar och motiverar sina åsikter.

Bearbetning av egna muntliga och skriftliga framställningar för att förtydliga, variera, precisera och anpassa kommunikationen efter syfte, mottagare och sammanhang.

Engelska 7-9

Matriser i planeringen

Uppgifter