Bakom masken

Vilka är cykeltjuvarna? Zacki, Mimmi och Fredde bestämmer sig för att avslöja cykeltjuvarna. Det är inte ett lätt uppdrag och det visar sig bli farligare än de trott....

Vad?

Vi ska lära oss hur vi använder läsförståelsestrategier för att bli bättre läsare och få mer glädje av de texter vi läser. Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker.

 

Hur?

Vi arbetar med ett kapitel i veckan genom lärarledda lektioner där vi läser och reflekterar kring boken “Bakom Masken” av författaren Kerstin Lundberg Hahn. Innan vi läser kapitlet plockar vi ut betydelsebärande ord och över sätter dem till modersmålet. Därefter läser vi kapitlet tillsammans ur boken samtidigt som vi använder vi oss av strategierna för att förstå och uppleva texten bättre.

 

Mål?

Du lär dig läsa att läsa på och mellan raderna, sammanfatta det lästa, reda ut oklarheter, skapa inre bilder, göra inferenser och görs förutsägelser. 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, avkoda och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Sammanfattning av texter.
• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Ord och begrepp i både vardags- och skolspråk. Flertydiga ord, ords inbördes relationer, ords klassificering i över- och underordning samt ords betydelseomfång i jämförelse med andra språk eleven kan.
• Ordspråk och talesätt i jämförelse med andra språk eleven kan. Fasta fraser och liknelser.

Kriterier

• Eleven läser skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt och visar grundläggande läsförståelse. Dessutom sammanfattar eleven olika texter med viss säkerhet. Eleven för också enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i olika texter.