Veckans bok- Att främja barns språkutveckling

Veckans bok. Att främja barns språkutveckling genom högläsning och boksamtal. Vi vill också öka samverkan med hemmet genom att varje barn tar med en bok hemifrån som de väljer tillsammans med vårdnadshavare.

Syfte:

Syftet med Veckans bok är att fortsätta främja barnens läslust och nyfikenhet kring böcker, bilder och skriftspråket och på så sätt stimulera språkutvecklingen.

Genom att barnen tar med sig en bok hemifrån som de tycker om och som de väljer med stöd av vårdnadshavare vill vi bland annat:

Att alla barn får ett reellt inflytande på utbildningens innehåll.

Att stärka barnens självförtroende genom att de får introducera boken och berätta om den inför barngruppen.  

Att öka samverkan med hemmet.

Arbetssätt:

Vi informerar vårdnadshavare om syftet med projektet genom våra lärloggar. Barnen i sin tur får information på samling.

Varje vecka får ett barn, efter egen förmåga, introducera och visa sin bok, i mindre grupper, så att alla blir delaktiga genom att till exempel ställa frågor kring boken eller kommentera den.

Vi ska lyfta barnet som presenterar boken genom att det ska få sitta på en "speciell plats" när hen ska presentera boken. På så sätt vill vi också signalera för barngruppen att det vi håller på med är viktigt.  

Vi ska bearbeta boken bland annat genom skapande och lek.

Vi ska presentera veckans bok och dokumentationen kring den på en utvald plats i anslutning till hallen så att vårdnadshavare kan lättare se den vid överlämning och hämtning. 

Sätt att dokumentera:

Foto 

Återbesöka dokumentationen tillsammans med barnen

Reflektion i arbetslaget 

Skriva Stationsprotokoll

Grupp och individuella lärloggar i POB

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,
• ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen
• vara tydliga i fråga om mål och innehåll i utbildningen för att skapa förutsättningar för barns och vårdnadshavares möjligheter till inflytande,