Decimaltal, Bråktal och stora tal

I det här arbetsområdet får du lära dig mer om decimaltal och tal i bråkform. Hur man kan omvandla mellan dem, storleksordna dem samt utföra beräkningar med dem.

Pedagogisk planering kapitel 1: Bråktal, decimaltal och stora tal

 

När vi är klara med arbetsområdet ska du kunna:

• Göra omvandlingar mellan tal i bråkform och tal i decimalform.

• Ha kunskap om våra olika talsorter. Vilket betyder att man ska veta att talet 4,78 innehåller 4 ental, 7 tiondelar och 8 hundradelar.

• Storleksjämföra tal i decimalform och tal i bråkform.

• Göra beräkningar med decimaltal med hjälp av uppställning i addition, subtraktion och multiplikation.

• Göra beräkningar med decimalform med hjälp av kort division.

• Huvudräkning med enkla multiplikationer med decimaltal 3 x 4,2.

• Avrunda stora tal och tal i decimalform.

• Multiplicera och dividera med stora tal som slutar på 0.

• Använda begreppen: decimalform, bråkform, avrundning, tiondel, hundradel, tusendel, decimaltecken.

 

Vi lär oss ovanstående genom att:

• Ha gemensamma genomgångar och diskussioner

• Använda miniwhiteboards för att färdighetsträna och samtalsträna

• Arbeta i par med utmaningar och repetitionsuppgifter

• Använda tallinjer

• Arbeta med övningar som "kloka pennan”

• Arbeta med veckans uppgifter

 

Du redovisar dina kunskaper genom att:

• Delta aktivt på lektionerna

• Dela med dig av dina tankar vid samtalsövningar i par och helklass

• Göra matteprovet i slutet av arbetsområdet

 

Jag bedömer hur väl du kan:

• Använda matematiska begrepp

• Lösa matematiska problem

• Dokumentera dina lösningar med hjälp av mattespråket (symboler och siffror) 

• Använda metoden uppställning i våra fyra räknesätt samt avrundning

• Samtala och föra matematiska resonemang