Religionskunskap åk 7 - 3. Kristendomens grunder

Den andra av de tre syskonreligionerna. Vem var Jesus? Hur kom kristendomen till och blev en världsreligion? Vad innehåller Nya testamentet?

Följande arbetsområde handlar om:

• Under arbetet kommer eleven få genomgångar om hur kristendomen kom till, Jesus och Bibeln. Vi kommer fokusera på Jesus liv för att påvisa likheterna mellan de tre abrahamitiska religionerna (judendomen/kristendomen/islam). Dessutom kommer eleverna läsa texter och svara på frågor kring ovanstående samt lära genom diskussioner kring hur de själva ställer sig till den kristna läran och olika moraliska dilemman.

  • Eleverna examineras via ett prov med begrepp, kryssfrågor och längre skrivfrågor där de måste resonera. 

    • Information om hur man tränar inför provet ligger i SO-Classroomet (lägg störst fokus vid instuderingsfrågorna)

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vad religion och livsåskådning kan betyda för människors behov av mening, gemenskap, identitet och förståelse av omvärlden.
• Centrala tankegångar inom kristendom, islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Likheter och skillnader i religiösa tolkningar och praktiker mellan och inom olika religioner. Huvudinriktningar inom kristendom och andra religioner.
• Tolkning av och samtal om religiös och livsåskådningsmässig symbolik och mening i Bibeln och andra religiösa urkunder, samt i ritualer och estetiska uttryck.
• Religionernas uppkomst, spridning och geografiska utbredning i dag.
• Kritisk granskning av hur religion och religiositet framställs och representeras på olika sätt i media och i andra sammanhang och hur det kan påverka individer och samhället i stort.
• Konflikter och samförstånd mellan olika religiösa och olika sekulära synsätt, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på kvinnors och mäns roller.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner och andra livsåskådningar. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader i centrala tankegångar och religiösa praktiker mellan och inom olika religioner samt om vad religion och livsåskådning kan betyda för människor.
• Eleven för enkla resonemang om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.
• Eleven för enkla resonemang om etik, moraliska frågor och livsfrågor.