<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<ul>
<li>K&auml;nna till att det finns v&auml;derstreck.&nbsp;</li>
<li>Kunna l&auml;sa av en enklare kartor i olika former.&nbsp;</li>
<li>Kunna j&auml;mf&ouml;ra storlek p&aring; f&ouml;rem&aring;l p&aring; kartan.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<ul>
<li>Studera olika typer av kartor tillsammans i helklass, i par och enskilt.&nbsp;</li>
<li>Se filmer, l&auml;sa texter och lyssna p&aring; genomg&aring;ngar.&nbsp;</li>
<li>Att &aring;terskapa enklare kartor t ex &ouml;ver skolg&aring;rden.</li>
</ul>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<ul>
<li>Att du aktivt deltar p&aring; lektionerna och visar dina kunskaper f&ouml;r din l&auml;rare.&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<ul>
<li>Att aktivt delta i diskussioner och samtal under lektionerna.&nbsp;</li>
<li>Genom att dokumentera dina kunskaper i text och illustrationer.&nbsp;</li>
<li>Att muntligt visa dina kunskaper f&ouml;r din l&auml;rare.&nbsp;</li>
</ul>

Geografi

Svenska

Svenska som andraspråk

förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Jordgloben, analoga och digitala kartor samt storleksrelationer och väderstreck.

Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.

Muntliga presentationer och muntligt berättande. Föremål, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Sakprosatexter för barn. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.

Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, avkoda och tolka ord, begrepp och texter.

Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva ord, meningar och olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Strategier för att lyssna, förstå och muntligt göra sig förstådd i situationer när det egna svenska språket inte räcker till, exempelvis att be om förtydliganden, förklara och använda olika språk som resurs.

Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

Kartor och väderstreck åk 1

Matriser i planeringen

Uppgifter