Den fria leken

Har ni "bara" lekt idag?

Var är vi?

Dagligen sätter vi leken i fokus. Barnen visar ett stort intresse för att leka i våra olika lärmiljöer. Här ges möjlighet att dela in barnen i mindre grupper och därmed att vara kvar i samma miljö under en längre period och på så sätt få en mer djupgående lek. Lärmiljöerna är uppbyggda utefter barnens intressen och ändras efter hand. 

 

Vart ska vi?

Vi vill att barnen ska utveckla sin fantasi i leken med hjälp av inspiration från de olika lärmiljöerna. Barnen övar samspel med varandra. De kommunicerar och övar rollspel, övar på språk och kommunikation. Vi vill att barnen ska lära sig förståelse för andras tankar och funderingar, turtagning och att alla ska få vara med. Ömsesididghet och empati är något barnen lär sig i den fria leken.  

 

Hur gör vi?

Skapar intressanta och inbjudande lärmiljöer så barnen blir nyfikna. Varje dag har vi tid som avsatts till den fria leken. Vi pedagoger är närvarande för att fånga barnens intressen och stötta och ge förslag om leken "stannar av". Vi erbjuder olika och varierande material och rekvisita som barnen kan utforska och samarbeta kring. Varje dag har vi avsatt tid till den fria leken, vi försöker att ha så få avbrott som möjligt så barnen får möjlighet att leka färdigt. Till exempel har vi ”drop-in-frukt” och samling innan maten.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• fantasi och föreställningsförmåga,