Under samma himmel

Boken "Under samma himmel" kommer ta oss på en resa, bokstavligen och som metafor. Att få diskutera, tänka, analysera, reflektera över svåra frågor är en del av livet. I svenskan tränar vi de här förmågorna så att vi alltid har tillgång till tankar och reflektioner - i ämnen, i vardagen, i livet. Ett sätt är att läsa romaner som berör. Men det är också viktigt att läsa romaner för att det ger inblick i hur en författare använder språk, beskrivningar, upplägg av handling för att vi ska förstå budskap och tema.

Tidsram: v. 6-14

                

Mål - när du är klar med arbetsområdet ska du kunna:

- analysera en bok: tema och budskap, författarens syfte med boken, vad du känner och tänker om vad du läser.

- formulera dig så du kan kommunicera i tal och skrift.

- anpassa språket efter vem som läser din text och i vilket sammanhang den används.

- känna till grammatik och veta hur du ska följa språkliga normer

- ge och få respons på dina texter.

 

 I detta arbetsområde kommer vi att arbeta med:

- läsa; “Under samma himmel".

- skriva läsloggar och bokanalyser

- boksamtal: diskutera boken och allt runt i grupp

- ge och få respons på texter

- träning av grammatik

 

Vad som ska bedömas:

- Skriva läsloggar och analyser

- diskutera boken i klassen

- Ge och få respons och hur se hur du har tagit emot den

 

Kunskapskriterier i  svenska

	E	C	A
läsförståelse x alla fyra kriterier	Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att på ett i huvudsak fungerande sätt välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.	Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med mycket relativt gott flyt genom att på ett i ändamålsenligt sätt välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.	Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med mycket gott flyt genom att på ett i ändamålsenligt och effektivt sätt välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.
Skriva - språkliga strukturer	Du kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning samt i huvudsak fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.	Du kan skriva olika slags texter med god språklig variation, relativt utvecklad textbindning samt relativt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.	Du kan skriva olika slags texter med god språklig variation,välutvecklad textbindning samt väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer
Respons	Du kan ge enkla omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.	Du kan ge relativt väl utvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.	Du kan ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett relativt väl fungerande sätt.
Samtal och diskussion	Du kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.	Du kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med utvecklade och relativt väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.	Du kan samtala om och diskutera varierande ämnen genom att ställa frågor och framföra åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.