Dröm Yrke

Vad ska du bli? Eleverna ska börja fundera över deras dröm yrke! Eleverna ska läsa en text om en pojke som har bestämt sig för att bli pilot när han blir stor! Eleverna ska arbeta med uppgiften under de kommande 3 veckorna.

Temaplanering-åk.3, läs läxa i arabiska, v.7-10 , vt.24.

Arbetssätt:

Vecka 7:

    Filmtittning om olika yrken: https://www.youtube.com/watch?v=8ZG_1cM5He0
        Ni ska titta på en inspirerande film som visar olika yrken och karriärer. Diskutera sedan vad som fascinerade er mest.

    Textläsning och ordlista:
     Eleverna ska läsa högt och stanna vid okända ord eller begrepp. Skapa en ordlista tillsammans på tavlan för att säkerställa att alla förstår texten.

    Hemläxa:
        Eleverna får läxa att träna på olika lässtrategier, som att stanna efter punkt, komma tecken, utropstecken. Utveckla läsförståelse samt väcka läslust. Samt svara på läsföreståels frågor.

Vecka 8: Reflektion över framtiden:
      Eleverna ska få prata om dröm yrken, samt orsaken till deras val! De får hemläxa att reflektera över och skriva om sina framtidsmål. Vad vill de bli när de blir stora? Hur många år tror det behövs studera efter gymnasiet?

Eleverna ska jobba med övningar som är relaterade till texten.


Vecka 10:

    Presentation av framtidsmål:
     Varje elev presentera sina framtidsmål för klassen. Det kan vara i form av en kort muntlig presentation eller en skriftlig uppgift.

    Diskussion om yrken och utbildning:
        Efter presentationerna kan klassen delta i en diskussion om olika yrken och de olika utbildningsvägarna som finns. Varför har de valt dessa yrken och utbildningar?

    Avslutande reflektion:
        Avsluta veckan med en gemensam reflektion om vad de har lärt sig om olika yrken och vilka steg de behöver ta för att nå sina mål.

Bedömning:

Eleven ska kunna berätta om sitt dröm yrke samt några yrken som jobbar på samma arbetsplats.

Eleven skall kunna nämna arbetsplatsen, utbildningen, något krav till yrket.

Eleven ska berätta vad vikten till sitt drömyrke gör i samhället, samt vilka personer som kan ta nytta av yrket!  

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationen

Uppgifter

Jag ska bli pilot!

سأكون طيارا.pdf

Vad? Jag ska bli pilot.

Hur? eleverna ska titta på en film och läsa en texet.

Varför? I syftet att eleverna ska lära sig om olika yrken för att kunna bestämma om vilket d