Svenska: Att hålla ett tal

I sju veckor så kommer vi att arbeta med att tal. Hur är de uppbyggda, vilka är delarna som utgör ett tal och hur framför man muntligt ett tal på bästa sätt. Eleven kommer som slutuppgift att skriva och framföra ett eget tal under vecka 13.

	Måndag	Tisdag	Onsdag
v. 6	Besök av kurator & klassdiskussion	Gå igenom planering + Unikum	Talets uppbyggnad
v. 7	Etos	Etos	Etos
v. 8	Patos	Patos	Patos
v. 9	SPORTLOV	SPORTLOV	SPORTLOV
v. 10	Logos	Logos	Logos
v. 11	Skriva tal	Skriva tal	Skriva tal
v. 12	Skriva tal	Skriva tal	Skriva tal
v. 13	Framförande	Framförande	Framförande

Att hålla ett tal

Vi kommer enligt schema att gå igenom dessa fyra delar som utgör ett tal; uppbyggnad, etos, patos och logos. För en snabb titt finns en kort beskrivning nedanför, men vi kommer att jobba ungefär en vecka med varje enskild del.  

• Talets uppbyggnad med inledning, presentation (av ämnet), framställande (baserat på kronologi, personer eller händelser), avslutning.
• Etos (karaktär). Den som lyssnar ska känna ett förtroende för talaren. Knep för att lyckas med detta är att anpassa språket till mottagaren, välja ord med omsorg, använda ett korrekt språk och vara autentisk.
• Patos (känslor). Den som lyssnar ska bli berörd. Knep för att lyckas är att använda ett målande språk med färgstarka beskrivningar, samt berätta om personnära exempel.
• Logos (förnuft). Talet ska hänga ihop logiskt. Knep för att lyckas med detta är att använda fakta, statistik, citat och hänvisa till kunniga personer, till exempel forskare.

Framförande

Efter klassens omröstning så bestämde vi att talen kommer framföras i klassrum framför en mindre grupp på 4-6 personer. Alla kommer att framföra sitt tal under v. 13, men under olika dagar för att hålla grupperna små. 

Schema
Måndag 25/3:
Grupp 1: Alice, Rosalie, Viggo, Alfred. 
Grupp 3: Ebba W, Ebba N, Erika, Majken, Tyra. 

Tisdag 26/3: 
Grupp 2: Bahar, Angelica, Rawan.
Grupp 4: Lily, Rebecka, Signe, Wilma. 

Onsdag 27/3:
Grupp 5: Esias, Oskar, Charlie, Neo, Nion. 

Exempel 

Statsminister Stefan Löfvens tal till nationen, Stockholm, den 22 mars 2020, med anledning av coronapandemin.
https://www.svenskatal.se/tal/stefan-lofven-tal-till-nationen-om-coronapandemin 

Greta Thunberg om klimatet, 14 februari 2020. 
https://www.youtube.com/watch?v=9cMy90o6sTI

Carl Bildt om rasism, 9 februari 1992
https://www.svenskatal.se/tal/carl-bildt-tal-om-rasism-i-sverige

Kungens tsunamital, 10 januari 2005
https://www.svtplay.se/video/j4V4qnw/beromda-tal/2-kungens-tsunamital?id=j4V4qnw 

Vänsterpartiets ordförande Nooshi Dadgostar om våldsvågen i Sverige, 28 september 2023. 
https://www.svenskatal.se/tal/nooshi-dadgostar-for-att-bryta-valdsvagen-kravs-ett-helt-samhalle

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
• Att leda ett samtal och sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte, mottagare och sammanhang. Talmanus samt analoga och digitala verktyg för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.

Uppgifter

Framförande

Du ska skriva och framföra ett tal. Det ska ta mellan 1-3 minuter att framföra. Ditt ämne, alltså vad ditt tal ska handla om, ska vara ett så kallat "övertygande ämne". Det betyder att du ska försöka övertyga de personerna som lyssnar på ditt tal att hålla med dig. Ett ämne måste alltså ha en poäng som du försöker få fram, och ett mål som ska uppnås.

Exempel på ämnen:

Inga fler vilda djur på zoo!

Minska utsläppen för att rädda miljön!

Silversmycken är de mest vackra!

Alla har rätt till ett hem att bo i!

Sluta köp kläder från SHEIN!

Ditt tal ska innehåller dessa tre delar:

Etos (karaktär). Den som lyssnar ska känna ett förtroende för talaren. Knep för att lyckas med detta är att anpassa språket till mottagaren, välja ord med omsorg, använda ett korrekt språk och vara autentisk.

Patos (känslor). Den som lyssnar ska bli berörd. Knep för att lyckas är att använda ett målande språk med färgstarka beskrivningar, samt berätta om personnära exempel.

Logos (förnuft). Talet ska hänga ihop logiskt. Knep för att lyckas med detta är att använda fakta, statistik, citat och hänvisa till kunniga personer, till exempel forskare.

Talet ska vara skrivet med en inledning, en presentation (av ämnet), framställande (baserat på kronologi, personer eller händelser), och till sist en avslutning.

Lycka till!

Logos

Ni ska lära er att använda logos.

Logos (förnuft). Talet ska hänga ihop logiskt. Knep för att lyckas med detta är att använda fakta, statistik, citat och hänvisa till kunniga personer, till exempel forskare.

Skriv en faktatextg om det ämne ni fått på lappen. Texten ska vara mellan 250-450 ord lång. Allt i texten ska vara sant, alltså baserat på fakta förutom EN lögn som du ska försöka smyga in i texten.

Patos

Du ska öva på att framställa PATOS i ett tal. Patos handlar om känslor. Den som lyssnar ska bli berörd. Knep för att lyckas är att använda ett målande språk med färgstarka beskrivningar, samt berätta om personnära exempel.

Du ska välja en av dessa bilder. Titta och känn efter vilka känslor som väcks i dig när du tittar på bilden. Hitta på en berättelse som passar med bilden, och försök skriva ned den känslan du känner med ord. Det ska bli ett kort, övertygande tal mellan 150-400 ord.

Ett exempel kan vara:

Sluta förgifta vår planet! Vi kan inte längre blunda för hur människans framfört över planeten sätter alla andra levande varelsers liv i risk. Här är en fågel dränkt i olja från en oljespill i Stilla Havet, som kanske aldrig igen kommer flyga på grund av människans förorening. Kanske inte ens överleva natten, täckt från vingspets till vingspets i gift. Ingen levande varelse förtjänar att genomlida det här. Vi måste ta ansvar för vår planet, och vi måste ta ansvar för människans miljöutsläpp. Sluta förgifta vår planet, och stoppa människans förorening!

Välj en av dessa bilder:

Etos

Du ska nu jobba med att undersöka ETOS i ett tal, och sen anpassa talet efter er speciella publik som ni vill påverka och övertyga.

Etos innebär "karaktär", att den som lyssnar ska känna ett förtroende för talaren. Lita på och tycka om, med andra ord. Knep för att lyckas med detta är att anpassa språket till mottagaren, välja ord med omsorg, använda ett korrekt språk och vara autentisk.

Ni kommer få ett utdrag ur Stefan Löfvens "Tal till nationen" från 22 mars 2020 om coronapandemin. Läs den noga, och försök hitta vad som Löfven använder för att skapa ETOS när han talar till publiken "svenska folket".

Sen ska ni välja en ny publik och försöka göra om talet för att passa just den publiken. Förslag på en ny publik finns att hitta nedan. Kom ihåg att ni måste motivera varje val. Med andra ord, ni ska kunna förklara varför ni väljer att skriva om den mening/ord ni väljer, eller varför ni väljer att inte ändra mening/ord.

Kopiera utdraget och redigera texten tills den passar er valda publik. Att redigera betyder att ändra.

Förslag på publik: kvinnor, pensionärer, poliser, tonåringar, fotbollsfans, tiktokare, pappor, folk med glasögon, gotlänningar, lärare, gamers eller gifta människor.

"Tal till nationen"

Ikväll vill jag vända mig direkt till er, det svenska folket.

Det nya coronaviruset prövar vårt land, vårt samhälle och oss som medmänniskor.

Nu behöver varje person förbereda sig mentalt på vad som väntar.

Vi har en allmän smittspridning i Sverige. Liv, hälsa och jobb är hotade. Fler kommer att bli sjuka, fler kommer tvingas säga ett sista farväl till en älskad.

Enda sättet att klara av detta är att vi möter krisen som ett samhälle där alla tar ansvar för sig själv, för varandra och för vårt land.

Jag vet att många är oroliga. Oroliga för hur vårt samhälle ska klara av det. Orolig för dig själv, för någon du älskar som tillhör en riskgrupp, eller för att ditt jobb ska försvinna.

Jag förstår det. De närmsta månaderna kommer att bli påfrestande. Men vårt samhälle är starkt.

Våra myndigheter sliter dag och natt. Personal inom vården, skolan och många, många andra människor med viktiga yrken håller uppe vårt land. Jag som statsminister, den regering jag leder, kommer fatta varje beslut som krävs för att skydda så många människors liv, hälsa och jobb som det bara går.

I Sverige har allmänna sammankomster för fler än 500 personer förbjudits och gymnasie- och universitetsutbildningar bedrivs nu på distans.

Jag vill att ni ska vara förberedda på att fler ingripande beslut kan komma, ibland med kort varsel, ibland som stör vardagslivet än mer.

Målet med regeringens arbete är att begränsa smittspridningen, så att inte väldigt många ska bli svårt sjuka samtidigt. Men också att säkerställa resurser till sjukvården, och att i denna tuffa tid lindra konsekvenserna för dig som arbetar och för våra företag.

Var beredd på att detta kommer pågå under en längre tid. Var redo för att läget kan förändras snabbt.

Men du ska också veta att vi som samhälle möter denna kris med hela vår samlade styrka.

Nu har vi alla ett stort eget ansvar.

Det kommer några få, avgörande stunder i livet då du måste göra uppoffringar inte bara för din egen skull utan också för att ta ansvar för din omgivning, för dina medmänniskor, och för vårt land.

Den stunden är nu. Den dagen är här. Och den uppgiften gäller alla.

Var och en av oss har ett ansvar att förhindra smittspridning, att skydda äldre och andra riskgrupper.

Ingen av oss får chansa. Ingen av oss får gå till jobbet med symptom. Ung, gammal, rik eller fattig spelar ingen roll – alla behöver göra sin del.

Etos

Du ska ändra det här talets ETOS för att på bästa sätt nå en speciellt utvald publik. Nedan är ett utdrag ur talet som Sveriges statsminister Stefan Löfven höll till hela landet i och med restriktioner som infördes under coronapandemin.

Ni ska nu bestämma en speciellt utvald publik att rikta detta tal till, och ändra i talets text så mycket som ni vill. Det kallas för att redigera. Ni får välja vilken publik ni vill, men ni kan också ta en av de exempel som finns här i uppgiften.

Efter att ni har gjort skriftliga ändringar kommer ni att sitta i grupp och jämföra med varandra. Därför är det viktigt att du kan motivera varför du valt att ändra någonting, och varför du valt att någonting ska vara likadant som det var innan.

Förslag på publik: Grundskolebarn, kvinnor eller män, pensionärer, poliser, miljöpartister, fotbollsfans, människor med hälsoproblem, arbetslösa människor, föräldrar, gotlänningar.

Kopiera texten nedan för att kunna göra era skriftliga ändringar och lämna sedan in er redigerade version av talet.

Utdrag ur Stefan Löfvens "Tal till nationen".

Ikväll vill jag vända mig direkt till er, det svenska folket.

Det nya coronaviruset prövar vårt land, vårt samhälle och oss som medmänniskor.

Nu behöver varje person förbereda sig mentalt på vad som väntar.

Vi har en allmän smittspridning i Sverige. Liv, hälsa och jobb är hotade. Fler kommer att bli sjuka, fler kommer tvingas säga ett sista farväl till en älskad.

Enda sättet att klara av detta är att vi möter krisen som ett samhälle där alla tar ansvar för sig själv, för varandra och för vårt land.

Jag vet att många är oroliga. Oroliga för hur vårt samhälle ska klara av det. Orolig för dig själv, för någon du älskar som tillhör en riskgrupp, eller för att ditt jobb ska försvinna.

Jag förstår det. De närmsta månaderna kommer att bli påfrestande. Men vårt samhälle är starkt.

Våra myndigheter sliter dag och natt. Personal inom vården, skolan och många, många andra människor med viktiga yrken håller uppe vårt land. Jag som statsminister, den regering jag leder, kommer fatta varje beslut som krävs för att skydda så många människors liv, hälsa och jobb som det bara går.

I Sverige har allmänna sammankomster för fler än 500 personer förbjudits och gymnasie- och universitetsutbildningar bedrivs nu på distans.

Jag vill att ni ska vara förberedda på att fler ingripande beslut kan komma, ibland med kort varsel, ibland som stör vardagslivet än mer.

Patos

Patos (känslor). Den som lyssnar ska bli berörd. Knep för att lyckas är att använda ett målande språk med färgstarka beskrivningar, samt berätta om personnära exempel.

Du kommer att få välja en av de bilder som finns i uppgiften. När du valt en bild ska du titta noga på bilden och känna efter vilka känslor som bilden väcker hos dig (sorg, rädsla, ilska, glädje, avundsjuka och så vidare).

Hitta sedan på en historia kring bilden, och skriv ett kort tal om bilden med målet att nå publikens känslor så mycket som du bara kan. Historien behöver inte vara sann, men om det är för långt bort från verkligheten kan det bli svårt att väcka känslor hos publiken.

Ett exempel är:

Det måste ta slut med hur vi människor förstör vår planet. Här kan vi se hur en fågel, en levande varelse som kan känna skräck och smärta, har blivit dränkt i olja från en oljespill i Atlanten och har kämpat med all sin kraft för att överleva. Om vi inte alla människor tillsammans bestämmer oss för att på samma sätt kommer till slut också vi drunkna i det svarta gift som våra bilar, båtar och flygplan spyr över vår än så länge gröna och blå värld. Låt inte det här vara verkligheten eller framtiden för en enda levande varelse till. Stoppa miljöförstöringen!

Välj EN av dessa bilder och ha som din utgångspunkt för ett tal sprängfyllt med PATOS. När alla skrivit klart kommer ni att delas in i grupper och jämföra med varandra vilken sorts tal ni valde att göra och hur ni gjorde det så känslomässigt som ni bara kunde.

Logos

Du kommer att få ett ämne lottat till dig. Det betyder att du inte själv får välja vad du ska skriva om, men det ska ändå vara baserat på fakta och logik.

Ingen av era ämnen kommer att vara objektiv fakta. De kommer att vara subjektiva åsikter som ni ska försöka övertyga någon om stämmer genom att använda er av LOGOS (förnuft). Talet ska hänga ihop logiskt. Knep för att lyckas med detta är att använda fakta, statistik, citat och hänvisa till kunniga personer, till exempel forskare.

Läs på din lapp vad ditt utlottade ämne är, och börja sedan att söka efter fakta som stödjer ditt ämne. Du får inte hitta på information, och varje fakta som du skriver in måste ha en källa (exempelvis den internetsida som du läste det på, den bok du läste det ur, det nyhetsprogram du hörde det på, osv.)

Det ska vara mellan 150-300 ord, exklusive lista på källor (som kallas en referenslista).

Ett exempel på detta är:

Ämne: Fotboll är världens bästa sport.

Tal: Jag vill framföra att den bästa sport som finns på vår planet är ingen annan än fotboll. Jag vill till och med gå så långt att det inte finns någon annan sport som ens kommer i närheten av fotbollens storslagenhet. Först och främst, det enklaste men också starkaste argumentet för fotbollens överlägsenhet: det är den mest populära sporten i hela världen. Över 250 miljoner spelare, spelad i över 200 länder.

Men inte bara är det den mest populära sporten. Det är en sport som betyder så mycket för folk att länder gått i krig med varandra över vinst och förlust. 1969 gick El Salvador och Honduras i krig med varandra i det så kallade "100-timmarskriget" eller "fotbollskriget" efter en förlorad match i VM-kvalificeringen.

Den mest populära sporten i världen, som folk är så engagerade i att de är redo att starta krig. Men inte är det allt som fotbollen kan göra med människor. Det kan till och med göra människor bättre i skolan! Under 1800-talet infördes fotbollen i skolundervisningen i England, som en lösning på problem med disciplin, våld och låga skolresultat. Med andra ord låter det som att vi har fotboll att tacka för att vi har idrottslektioner i skolan idag!

Vad mer kan sägas? En sport som hyllas och älskas mer än någon annan av världens folk, en sport som folk bryr sig om så mycket att de är redo att gå till krig, en sport som används för att hjälpa elever att göra bättre från sig i skolan. Det säger sig självt: fotboll är världens bästa sport.

Referenslista:

https://grasshoppersoccer.com.au/alert/news/news-category-2/fun-facts-about-soccer-you-may-not-know

https://www.birminghamunited.com/funfacts/

https://popularhistoria.se/vardagsliv/sport/fotbollen-disciplinerade-arbetarna