Litteraturhistoria - Från Upplysningen till Modernism: 9A + 9B v.7-15 vt2024

Från v.7-15 kommer vi jobba vidare med litteraturhistoria, med Upplysningen, Romantiken, Realismen och Naturalismen, samt Modernismen. Vi kommer börja med att prata om vad som hänt i samhället och världen, samt vad som är typiskt för europeisk litteratur. Vi kommer även att läsa och diskutera några textutdrag från kända texter från tidsepokerna, samt läsa en bok kopplat till en av tidsepokerna . Du väljer bok utifrån 6-7 olika titlar. Examinationen blir muntlig, en blogg, samt ett skriftligt prov som skrivs i DigiExam.

EXAMINATION

1. MUNTLIGT: Samtala och diskutera i valfri form (diskussionsgrupp/pod/vlogg/film) om böckerna ni läst kopplat till tidsepoken boken är skriven i utifrån givna frågor.

2. KUNSKAPER OM TIDSEPOKERNA: Upplysning/Romantik/Realism - Naturalism/Modernism. Välj mellan samtal/diskussion utifrån givna frågor eller skriftligt prov i DigiExam.

 

DET HÄR SKA DU KUNNA:

• Berätta om under vilka år tidsepokerna sträckte sig och vad som var typiskt för tidsepokernas litteratur och samtid (= vad som hände i samhället/världen som också påverkade vad författare skrev om)
• Redogöra en av tidsepokerna fördjupat genom den klassiker du läst

 

MATERIAL

Filmer

Skönlitteraturens historia, del 2: upplysningen, romantiken, realismen och modernismen TR (1844KM) (youtube.com) [2,13]

Upplysningen: Internationella författare (binogi.se) [4,32]

Svenska - Romantiken (binogi.se) [4,25]

Svenska - Realism och naturalism (binogi.se) [5,28]

 

Filmer - fördjupning om din klassikers tidsepok

Upplysningen: Svenska förklarad: Litteraturepoken upplysningen | UR Play

Romantiken: Svenska förklarad: Litteraturepoken romantiken | UR Play

Realismen/Naturalismen: Svenska förklarad: Litteraturepoken realismen | UR Play

Modernismen: Svenska förklarad: Litteraturepoken modernismen | UR Play

Texter

Häfte

• Kort överblick över litteraturhistoriens epoker + Kort fakta om tidsepokerna
• Information om tidsepokerna (Svenska impulser 9: Upplysningen s.102-104/Romantiken s.112-114/Realismen s.124-125/Modernism s.138-139)
• Textutdrag + Frågor att jobba med (Svenska impulser 9):

1. Upplysningen Ur Robinson Crusoe av Daniel Defoe: Ur Svenska Impulser 9 s.105-109
2. Romantiken Ur Frankenstein - eller den moderne Prometeus av Mary Shelley: Ur Svenska Impulser 9 s.115-119
3. Realismen och Naturalismen Ur Oliver Twist av Charles Dickens: Ur Svenska Impulser 9 s.126-130
4. Modernismen Ur diktsamlingen Fotspår i vattnet (1949) av  Artur Lundkvist: Ur Svenska Impulser 9 s.138-139

Frågehäften

TIDSPLAN: LEKTIONER

v.7

måndag 12/2 LEDIGT + torsdag 15/2 VINTERIDROTTSDAG

Lektion 1 

• STARTUPPGIFT: Introduktion Litteraturhistoriens sista fyra tidsepoker: Upplysning, Romantik, Realism, Modernism
• Vad är en klassiker?
• Välj en klassiker att läsa

Titlar

Frankenstein - eller den moderne Prometeus (1818) av Mary Shelly (skräckromantik)

Stolthet och fördom (1813) av Jane Austen (realism)

Oliver Twist (1838) av Charles Dickens (realism)

De tre musketörerna (1844) av Alexander Dumas d.ä. = den äldre (realism/naturalism)

Huckleberry Finns äventyr (1884) (realism)

Doktor Glas (1905) av Hjalmar Söderberg (naturalism/modernism)

Kejsaren av Portugallien (1914) av Selma Lagerlöf (naturalism)

Utvandrarna (1949) av Vilhelm Moberg (Modernism)

Flugornas herre (1954) av William Goldning (modernism)

Mina drömmars stad (1960) av Per Anders Fogelström (modernism/arbetarroman)

Lektion 2

• STARTUPPGIFT Diskuterar i grupp: Hur vill du examineras = testas på dina kunskaper om det fyra tidsepokerna? 1. En muntlig examination utifrån den klassiker du valt att läsa kopplat till den tidsepok boken skrevs i  2.Testas i faktakunskaper om tidsepokerna 

• Diskutera i grupp: Hur ska du anteckna medan du läser din klassiker?
• Få din valda klassiker
• Läs + anteckna i din läsloggsbok (du får en av Helén) eller i ditt kollegieblock
• Diskussion med de som läser samma klassiker + en grupp med blandade titlar: Vad är ditt första intryck av boken? [5 min]

v.8

Lektion 1

• STARTUPPGIFT: Planering i Unikum + Examinationer
• Skönlitteraturens historia, del 2: upplysningen, romantiken, realismen och modernismen TR (1844KM) (youtube.com) [2,13]
• studi.se-film om Upplysningen Upplysningen: Internationella författare (binogi.se) [4,32]
• Dela in din klassiker i fyra delar = en del/vecka (plus att du kan läsa på sportlovet)
• Läs din klassiker + anteckna i läsloggen

Lektion 2

• STARTUPPGIFT: Läs om Upplysningen i häftet Litteraturhistoria åk 9 - Från Upplysningen till Modernismen
• Vi läser ett utdrag ur Robinson Crusoe av Daniel Defoe: Ur Svenska Impulser 9 s.105-109 + diskuterar utifrån frågor
• Läs din klassiker + anteckna i läsloggen

Lektion 3

• STARTUPPGIFT: studi.se-film om Romantiken Svenska - Romantiken (binogi.se) [4,25]
• Läs om Romantiken i häftet Litteraturhistoria åk 9 - Från Upplysningen till Modernismen
• Vi läser ett utdrag ur Frankenstein - eller den moderne Prometeus av Mary Shelley: Ur Svenska Impulser 9 s.115-119 + diskuterar utifrån frågor
• Läs din klassiker + anteckna i läsloggen

v.9 SPORTLOV

v.10

Lektion 1 (Läst klart del 1)

• STARTUPPGIFT: studi.se-film om Realismen och Naturalismen Svenska - Realism och naturalism (binogi.se) [5,28]
• Vi läser om och diskuterar Realismen i häftet Litteraturhistoria åk 9 - Från Upplysningen till Modernismen från + Vad är skillnaden mellan Realism och Naturalism?
• Diskutera begrepp från utdraget ur Oliver Twist:

1. kreatur
2. spannar
3. förstäder
4. larmet 
5. boskapskättarna
6. oxar
7. tjudrade
8. dagdrivare
9. luffare
10. mer levande än död
11. kraftansträngning
12. (...den dödstystnad som) hade rått
13. dunkel

• Läs ett utdrag ur Oliver Twist av Charles Dickens: Ur Svenska Impulser 9 s.126-130 + diskuterar utifrån frågor (Samtala om texten + Undersök s.130)
• Läs om Modernismen i häftet Litteraturhistoria åk 9 - Från Upplysningen till Modernismen s.138-139
• Vi läser ett utdrag i häftet ur diktsamlingen Fotspår i vattnet (1949) av  Artur Lundkvist: Ur Svenska Impulser 9 s.139 + Samtala om texten
• Om det blir tid över: Läs din klassiker + anteckna i läsloggen 

Lektion 2

• STARTUPPGIFT: Träffas i grupp (samma bok/böcker med endast en läsare). Diskutera karaktärer + passande frågor bl.a. från Känn på litteraturen och häftet (Reflektionsfrågor + Tema - Motiv - Budskap - Sammanfattning + använd begrepp ur Ordlista)
• Läs din klassiker + anteckna i läsloggen

Lektion 3 ENDAST 9B (9A har utvecklingssamtal torsdag em)

• STARTUPPGIFT: Läs din klassiker + anteckna i läsloggen, även citat
• Sista 15 min: diskutera hur tidsepoken syns/märks i din bok + miljöer + budskap

v.11

Lektion 1 (Läst klart del 2)

• STARTUPPGIFT Skicka en chatt till Helén där du:

a) Ger förslag på hur och vad du önskar diskutera/arbeta med resten av lektionerna (innan examinationer) kopplat till din klassiker

b) Önskemål om olika gruppkonstellationer att diskutera i under BÅDE lektioner + examination

• Läs din klassiker + anteckna i läsloggen, även citat
• Sista 15 min: diskutera i VALFRI GRUPP:

a) Hur beskrivs miljöerna i boken? (Var? Är det vackert - tråkigt, rikt - fattigt, stad - ute på landet, osv? Vad får du för bilder? Beskriv miljöer med hjälp av flera sinnen.

b) Diskutera veckans frågor från Känn på litteraturen eller frågor från häften.

Lektion 2

• STARTUPPGIFT: Läs din klassiker + anteckna i läsloggen, även citat
• Sista 10 min: Sök information och läs om din författare

Lektion 3

• STARTUPPGIFT: Genomgång av nationella provet i svenska tis + tors v.12
• Läs din klassiker + anteckna i läsloggen, även citat
• Sista 15 min: diskutera veckans frågor Känn på litteraturen, mm.

v.12 INGEN svensklektion Tisdag = Nationellt prov SV Delprov B (läsförståelse)

Lektion 1 (Läst klart del 3)

• STARTUPPGIFT: Np sv-sva, frågor?
• Läs din klassiker + anteckna i läsloggen (även CITAT!).
• Diskussion: Veckans frågor Känn på litteraturen, mm.

Lektion 2

• STARTUPPGIFT: Diskussion i tvärgrupper: a) Vad är specifikt för respektive tidsepok? (använd: 1. En kort överblick över epokerna (i häftet) + info om epokerna (i häftet) + binogi-filmerna) b) Likheter och skillnader mellan de fyra tidsepokerna? c) Jämför hur tidsepoken framträder i era olika titlar.
• Att fundera på till Lektion 1 v.13: 

1. Examination boken: Vilken typ av grupp för: Samma titel eller tvärgrupp (= olika titlar)?
2. Examination tidsepoker: a) Hur möjliggöra att alla kan visa sina kunskaper om alla fyra epokerna (Upplysning, Romantik, Realism, Modernism)? b) Samma grupp som diskussionen av klassikern kopplat till tidsepok eller annan grupp, t.ex. bara 2-3/grupp?

v.13

Lektion 1 

• STARTUPPGIFT: Genomgång examination
• Läs klart din klassiker
• Förbered examination

Lektion 2 

• STARTUPPGIFT: EXAMINATION

Lektion 3 LEDIGT Långfredag + v.14 PÅSKLOV+  (Läst klart del 4?)

v.15

Lektion 1 

• STARTUPPGIFT: Förbered examination
• Ev. genomföra examination

Lektion 2 

• STARTUPPGIFT: EXAMINATION

Lektion 3 NP NO - fysik