Tema Gul

Ett tema som kommer att fokusera på färgen "gul". Här kommer barnen möta färgen gul på många olika sätt genom bland annat sagor, musik/sång, matematik, rörelse. Under året kommer vi att fokusera på trygghet som är vårt valda mål.

På Humlan möter barnen ständigt färger i olika sammanhang. Vi ser det till exempel i sånger och i deras lek. Där kan vi se att barnen undersöker och upptäcker färg på olika sätt. Vilket vi tycker är viktigt att ta tillvara på. För vår miljö är full av färger som påverkar och skickar signaler till oss på olika sätt. 

 

Färg är ett tema som hela gruppen kan arbeta med på olika vis utifrån sin egen nivå. 

Vi kommer att fortsätta vårt arbete med att introducera en ny färg. Färgen gul via olika gula material som barnen tillsammans får utforska.

 

Vi kommer ha högläsning för barnen innan mellanmål då vi vill att dem ska få möjlighet att möta olika sagor och berättelser för att på så sätt öka barnens intresse för språk genom att kunna leka med ord och begrepp, och trigga igång deras egna fantasi. Genom att ha systematisk högläsning skapar det en lärorik och mysig stund tillsammans. 

 

Målområde

 

·       Utökat ordförråd och nya begrepp

·       Att barnen vågar prova på och tro på sig själva

·       Att ha roligt tillsammans när vi utforskar och gör upptäckter inom färgen gul

·       Att de ska utöka sin förståelse för vad gult kan ha för betydelse i olika sammanhang

 

Syfte

 

Vi vill öka barnens förståelse för färgen gul, synliggöra färgen i miljöerna runt omkring oss. Utifrån detta vill vi ge barnen möjlighet till ett ökat inflytande och delaktighet samtidigt som vi strävar efter att utmana och utveckla barnen i deras lärandeprocesser. Barnen ska få lov att känna tillit till sin egen förmåga, att de är kompetenta och att deras intressen och tankar är betydelsefulla - så att de kan växa som individer och grupp.

 

Generativ fråga: Vad är färgen gul? Vart kan vi se den?

 

Hur ska vi undervisa? Vilket förhållningssätt behöver vi ha?

Vi kommer att ha temaarbete i mindre grupp.

Vi pedagoger ska vara observanta, lyssna och ta tillvara på barnens idéer, tankar och intresse och på så sätt kan vi spinna vidare och utveckla temaarbetet. Att arbeta tematisk och använda olika former och uttrycksätt för att lära på bästa sätt. 

Vi vill även använda oss utav tecken som stöd.

 

Genomförande av undervisning

Vi kommer att arbeta med färgen gul på olika sätt i den dagliga verksamheten. Både i planerad och spontan undervisning, där vi sjunger sånger, räknar upp olika gula föremål samt samtalar om färgen gul i olika sammanhang. Vi kommer också att arbeta med detta i den dagliga verksamheten, exempelvis vid påklädning, matsituationer och så vidare. Detta för att medvetandegöra och synliggöra barnen om färgen gul. 

Vi tänker att färgen gul kommer in i dess områden:

 

·       Vardagliga vardagssituationer- Där vi kan prata om temat. Prata om saker man ser i rummet, hur det ser ut, färgen. Kan man känna på smaken om något är gult?

·       På och avklädning- Prata om färg på de kläder man har på sig.

·       Högläsning- Prata om bilderna, vad man ser, kan vi hitta olika gul färger i boken? Skapa en nyfikenhet att hitta detta själv.

·       Utevistelse- Gå på jakt efter färgen gul som man kan hitta ute i naturen.

 

• Lek inomhus- Sorteringslådan. - counting bears
• Vi läser gula böcker - nicke nyfiken
•     Banan, citron, gula tomater, paprika
•        Vi utforskar solen 
•        Måla med gult - med olika sorts kulörer av gul - vattenfärg/akryl 
•       Vi går på gul promenad utomhus - fotografera
•        Vi letar efter gula saker på avdelningen - fotografera
•        Vi introducerar temat via en gul väska med gula saker i. Barnen får plocka fram och utforska de olika föremålen 
•      Måla Bibbi målarbild

Vi pedagoger på Humlan har alla ett gemensamt ansvar för genomförandet. Vi har ett nyfiket och engagerat förhållningssätt och är medforskare under alla aktiviteter. 

 

Uppföljning och analys  

Detta sker kontinuerligt på våra avdelningsplaneringar. Vi kommer att dokumentera under processens gång genom barnens alster, fotografier på dem och material kommer att vara tillgängliga för både barn och föräldrarna på olika väggar på Humlan. Där kan barnen peka, samtala och reflektera över vad dem/vi gör. Vi kommer även skriva lärloggar om det vi gör till vårdnadshavarna. 

 

 

Uppföljning:

 

7 februari: Vi introducerar temat genom att plocka fram olika gula föremål. Barnen målar varsin målarbild av babblaren Bibbi med färgen gul.

16 feb: Vi utforskar färgen gul med flaskfärg. Barnen målar en gemensam stor teckning som finns att kika på i hallen. 

21 februari: Vi går en gul promenad ute på gården. Barnen får tillsammans leta efter de gula bilderna som finns uppsatta ute på gården.

26 februari: Vi går en gul promenad i vårt närområde nere vid jungfruviken.

21 mars: rocka sockorna för att uppmärksamma allas likavärde 

27 mars: påskfest - äggjakt musik och dans 

28 mars: påskpyssel med inriktning färg och form 

3 april: Saga om den ledsna bebisen - barnen får hjälpas åt och samarbeta för att trösta bebisen

4 april: Vi går till gympasalen för att stärka vår hälsa och vårt välbefinnande 

10 april: Vi avsluta temat gul genom att smaka på olika gula frukter/grönsaker. Vi plockade även ner allt från temat gul för att göra plats till nya temat "Röd" som vi introducerade för barnen idag på samlingen.