Normer

Normer är osynliga regler i samhället. Hur förhåller vi oss till dessa och hur kan vi förstå normers påverkan på oss?

"Normer är osynliga regler som hjälper oss leva tillsammans. Det kan innefatta allt från hur vi hälsar på varandra till hur vi betalar i mataffären. Normer underlättar men det kan finnas nackdelar."

(Nina Rung och Erik Bäckström)

Vi utgår från;

Normmedvetenhet och normkritik i skolan | Friends

Vad?

Vi ska synliggöra normer;

Vad är positiva normer?

Vad är begränsande normer?

Vad är samhällsnormer?

Vad är en stereotyp?

Varför är det viktigt med norm medvetenhet?

Hur?

https://youtu.be/HPw9SmXl7Ng

1. Vi tittar gemensamt på ett klipp om normer.

2. Därefter jobbar vi med instuderingsfrågor för att fördjupa våra kunskaper om normer.

3. Praktisk uppgift:

Skapa en bild som utmanar våra normer och visar något norm överskridande. 

Färglägg hela papperet

Format: valfritt

teknik: valfri.

Varför? 

För att synliggöra normer och vilken betydelse de har.

För att få kunskap om hur vi påverkas och hur vi kan påverka normer.

Vilket också ska leda till att kunna kritiskt granska och analysera det man möter i samhället och i sociala medier. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konst och arkitektur från olika tider och kulturer. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Mediebilders utformning och påverkan och hur dessa bilder kan tolkas och kritiskt granskas.
• Bilder som behandlar identitet och maktrelationer, till exempel sexualitet, etnicitet och kön. Hur dessa bilder gestaltas och konstrueras.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.