Fjärilens livscykel.

Under februari kommer vi att arbeta med fjärilar. Stor del av vårt Grönflagg projekt kommer kretsa kring utvecklingen från larv till fjäril.

Vilken grupp den berör:

Traktorerna 

Datum för aktivitet:

Vt-24

Ansvarig:

Aleksandra och Cicci.

Bakgrund/Syfte: (Varför har vi valt att arbeta med detta?)

Vi vill ge barnen möjlighet att på nära hålla följa fjärilens livscykel

Barnen visar intresse för olika djur. Och vill leka med alla olika leksaksdjur. Barnen visar stort intresse för djur och insekter som vi hittar utomhus.

Mål;

Våra mål är att:

Vi vill ta vara på barnens intresse för fjärilars metamorfos (från larv till fjäril) att deras nyfikenhet, lust och glädje för att vilja lära sig mer om djur och natur. Vi vill också att barnen skall få chansen att känna empati och omtanke med/för fjärilarna.

-Barnen ska ges möjlighet att få vara delaktiga i fjärilens livscykel.

-Barnen ska språkstimuleras med hjälp av nya ord, begrepp och få ett ökat ordförråd.

-Ska ges möjlighet att skapa med olika material.

-Barnen ska med hjälp av bild och skapande få möjlighet att utveckla sin fantasi. 

Hur:

Under arbetet kommer vi även att sjunga, pyssla och göra annat som har med fjärilar att göra.

Vi använder oss av pedagogisk dokumentation i form av skrivna observationer, teckningar, foton och filminspelning.

Vi tittar på olika filmer kring fjärilars livscykel.

Metod:

Vi vill att barnen skaffa sig en insyn i fjärilens livscykel. 

Den nyfikna frågan vi valt för barnen är därför; Hur blir det en fjäril?

Barnen får på ett roligt, spännande och konkret sätt följa ett av naturens fenomen: Vi följer tistelfjärilens utveckling från larv till fjäril.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,