Lpp Fy kap 1: Materia, kraft och arbete

I det här arbetsområdet får man t ex lära sig mer om hur man mäter olika saker, vad materia består av och varför olika ämnen/saker flyter eller sjunker. Du får även lära dig mer om krafter och hur dessa påverkar oss eller kan utnyttjas till olika saker. Vi har genomgångar, ser film, gör experiment, arbetar med instuderingsfrågor och begrepp. Ju mer aktiv du är genom att ställa frågor och vara uppmärksam desto mer kommer du att lära dig 😊. Du arbetar i boken Fysik Direkt och med detta dokument på Google Drive eller med faktatexter och frågor från läromedlet Enkel Fysik.

Avsnitt 1: Storheter och enheter

Läs s.10–15 och svara på frågorna. Titta noga på bilderna och läs även bildtexterna. Vill du få texten uppläst, gå till https://www.ovningsmastaren.se/book/34a4ab4b-3beb-43a0-8840-ef645d921c24 Där finns även quiz och andra övningar som hjälper dig att utveckla dina kunskaper.

Kan du?

1.       Vilken är grundenheten för

a)       massa                                      b) volym                                     c) längd

 

2.       Hur många centimeter är två tum?

3.       Vad kallas enhetssystemet vi använder idag?

4.       En låda har måtten 4 dm, 3 dm och 3 dm. Beräkna lådans volym. Svara i liter.

5.       a) Hur många kilometer är 4500 meter?

b)      Hur många sekunder går det på tre timmar?

 

6.       Stella tror att 1 ml = 1 mm3 (1 kubikmillimeter). Förklara för henne varför hon har fel.

Rangordna prefixen: Ordna prefixen utifrån storlek, börja med det minsta. Se nederst till höger s. 15 och skriv dem här:

Arbeta med begrepp, förklara orden för Pär eller gör en ordlista med förklaringar

enhet, längd, volym, massa, storhet, decimeter, prefix, millimeter, kilogram, milli, deci, kilo

Arbeta med olika övningar och laborationer som du får av Pär

Binogifilmer till detta avsnitt är: ”Att mäta”, ”SI-enheterna”, ”Prefix” + quiz

 

Du kan även se förklarande filmer på Begreppa som du kommer till via Inläsningstjänst.

 

Avsnitt 2: Materia

Läs s.16–21 och svara på frågorna. Titta noga på bilderna och läs även bildtexterna. Vill du få texten uppläst, gå till https://www.ovningsmastaren.se/book/34a4ab4b-3beb-43a0-8840-ef645d921c24 Där finns även quiz och andra övningar som hjälper dig att utveckla dina kunskaper.

Kan du?

1.       Hur många olika slags atomer finns det?

2.       a) Vilka delar består en atom av? 

b)      Vilken laddning har de olika delarna?

3.       Varför är en atom elektrisk neutral?

4.       Vad är ett grundämne?

5.       Du häller ner olivolja i vatten. Vad händer?

 

Beräkna: Lös uppgift 6–8 på sidan 21. Skriv på lösblad och visa dina uträkningar för Pär.

Arbeta med begrepp, förklara orden för Pär eller gör en ordlista med förklaringar

positiv laddning, atom, elektron, negativ laddning, proton, neutron, atomkärna, densitet

Arbeta med olika övningar och laborationer som du får av Pär

Binogifilmer till detta avsnitt är: ”Materia”, ”Atomer”, ”Allt består av atomer”, ””Atomens delar”, ”Densitet”, ”Mätningar densitet” + quiz

Du kan även se förklarande filmer på Begreppa som du kommer till via Inläsningstjänst.

Läs igenom sammanfattningen avsnitt 1–2 på s 56 och kontrollera att du förstår det som står i de olika punkterna innan du går vidare. Du får en kopia av Pär av sidan 56 så att du kan öva hemma.

 

Avsnitt 3: Kraft, massa tyngd

Läs s.22–27 och svara på frågorna. Titta noga på bilderna och läs även bildtexterna. Vill du få texten uppläst, gå till https://www.ovningsmastaren.se/book/34a4ab4b-3beb-43a0-8840-ef645d921c24 Där finns även quiz och andra övningar som hjälper dig att utveckla dina kunskaper.

Kan du?

1.       a) Vad är en kraft?

b) Hur mäter man kraft?

c) Vad är en motkraft?

 

2.       Vem upptäckte tyngdkraften?

3.       Tyngdkraft har flera olika namn, vilka?

4.       Vad är det för skillnad på tyngd och massa?

5.       Astronauter som är på månen kan göra jättehöga och långa hopp. Hur kan de göra det?

 

Beräkna: Du hänger en tavla som väger 600 g i en dynamometer. Hur stor tyngd har tavlan

a)       På jorden

b)      På månen

Arbeta med begrepp, förklara orden för Pär eller gör en ordlista med förklaringar

kraft, tyngdkraft, Newton, gravitation, dynamometer, jordens dragningskraft, motkraft

Arbeta med olika övningar och laborationer som du får av Pär

Binogifilmer till detta avsnitt är: ”Krafter”, ”Massa och gravitation” och ”Newtons tredje lag”, ”Tidvatten” + quiz

Du kan även se förklarande filmer på Begreppa som du kommer till via Inläsningstjänst.

Läs igenom sammanfattningen avsnitt 3 på s 57 och kontrollera att du förstår det som står i de olika punkterna innan du går vidare. Du får en kopia av Pär av sidan 57 så att du kan öva hemma.

 

Avsnitt 4: Kraft skapar rörelse

Läs s.28–32 och 34–35 och svara på frågorna. Titta noga på bilderna och läs även bildtexterna. Vill du få texten uppläst, gå till https://www.ovningsmastaren.se/book/34a4ab4b-3beb-43a0-8840-ef645d921c24 Där finns även quiz och andra övningar som hjälper dig att utveckla dina kunskaper.

Kan du?

1.       I vilken enhet mäts friktion?

2.       Ge två exempel på skyddsanordningar i bilar som hindrar föraren att skadas vid en olycka?

3.       Vad är det för skillnad på accelererad rörelse och retarderad rörelse?

4.       Du kliver på en buss och ställer dig i mittgången. När bussen åker iväg ramlar du baklänges. Använd dina kunskaper i fysik och förklara varför.

5.       Hur fungerar ett kullager?

Beräkna

Linnea cyklar till sin kompis Masha i medelhastigheten 4 km/h. Cykelturen tar fyra timmar. Hur långt är det till Masha? Svara i mil och kilometer.

Arbeta med begrepp, förklara orden för Pär eller gör en ordlista med förklaringar

rörelse, friktion, kraft, likformig rörelse, olikformig rörelse, retarderad rörelse, luftmotstånd, accelererad rörelse

Arbeta med olika övningar och laborationer som du får av Pär

Granska: Läs ”Laborationsrapport - friktion” s 33 och lös uppgift 1–2 i den grå rutan på s 33.

Binogifilmer till detta avsnitt är: ”Fart”, ”Acceleration”, ”Acceleration: Exempel”, ”Sträcka och förflyttning”, ”Newtons första lag”, ”Newtons andra lag”+ quiz

Du kan även se förklarande filmer på Begreppa som du kommer till via Inläsningstjänst.

 

Avsnitt 5: Centripetalkraft och fritt fall

Läs s.36–41 och svara på frågorna. Titta noga på bilderna och läs även bildtexterna. Vill du få texten uppläst, gå till https://www.ovningsmastaren.se/book/34a4ab4b-3beb-43a0-8840-ef645d921c24 Där finns även quiz och andra övningar som hjälper dig att utveckla dina kunskaper.

Kan du?

1.       Månen kretsar i omloppsbana runt jorden.

a)       Vad kallas en sådan rörelse?

b)      Vilken kraft är centripetalkraft?

2.       När du åker karusell kan du känna hur du trycks utåt. Vad kallas den kraft du känner?

3.       Det finns en åkattraktion på Grön Lund som heter Fritt fall. Där hissas man upp och faller sedan ner mot marken i hög hastighet. Varför har attraktionen ett felaktigt namn i fysikalisk mening?

4.       Anton tvättar ett par byxor för hand och hänger upp dem på tork i badrummet. Nästa gång tvättar Anton byxorna i en tvättmaskin och hänger sedan upp dem på samma sätt i badrummet. Den här gången torkar byxorna mycket snabbare. Varför blir det så? Använd dina kunskaper i fysik för att motivera ditt svar.

5.       Hur kan vissa satelliter ”sväva uppe i himlen” utan att trilla ner på jorden?

 

Vilken kula når golvet först? Gör experimentet på s 41 och förklara resultatet.

Arbeta med begrepp, förklara orden för Pär eller gör en ordlista med förklaringar.

månen, centralrörelse, centripetalkraft, centrifugalkraft, tyngdkraft, luftmotstånd, vakuum

Arbeta med olika övningar och laborationer som du får av Pär

Binogifilm till detta avsnitt är: ”Fritt fall” + quiz

Du kan även se förklarande filmer på Begreppa som du kommer till via Inläsningstjänst.

Läs igenom sammanfattningen avsnitt 4–5 på s 58 och kontrollera att du förstår det som står i de olika punkterna innan du går vidare. Du får en kopia av Pär av sidan 58 så att du kan öva hemma.

 

 

Avsnitt 6: Arbete, energi och effekt

Läs s.42–49 och svara på frågorna. Titta noga på bilderna och läs även bildtexterna. Vill du få texten uppläst, gå till https://www.ovningsmastaren.se/book/34a4ab4b-3beb-43a0-8840-ef645d921c24

Där finns även quiz och andra övningar som hjälper dig att utveckla dina kunskaper.

Kan du?

1.       I vilken enhet mäter man effekt?

2.       Ge två exempel på saker som har hävstång?

3.       Vilka alternativ är exempel på fysikaliskt arbete?

a.       Ahmed lyfter upp en dator på ett bord.

b.       Mirvi väntar på bussen med en tung ryggsäck på ryggen.

c.       Kim puttar sin lillebror i en vagn på en plan väg.

d.       Rosa går på en plan väg och bär på en matkasse.

4.       Hur lyder mekanikens gyllene regel?

Beräkna: Lös uppgift 5–8 på sidan 49. Skriv på lösblad och visa dina uträkningar för Pär.

Arbeta med begrepp, förklara orden för Pär eller gör en ordlista med förklaringar.

newtonmeter, joule, kraft, arbete, lägesenergi, sträcka, rörelseenergi, mekanisk energi

Arbeta med olika övningar och laborationer som du får av Pär

Binogifilmer till detta avsnitt är: ”Fysikaliskt arbete” och ”Enkla maskiner: Lutande planet, hävstången och kilen”, ”Energi”, ”Mekanisk energi”+ quiz

Du kan även se förklarande filmer på Begreppa som du kommer till via Inläsningstjänst.

Miljö och hållbarhet: Läs artikeln ”Vattenkraft som energikälla” s 50–51 och diskutera och motivera fråga 1–2 i den grå rutan på s 51. Se även Binogifilmen ”Vattenkraft” + quiz,

Läs igenom sammanfattningen avsnitt 6 på s 59 och kontrollera att du förstår det som står i de olika punkterna innan du går vidare. Du får en kopia av Pär av sidan 59 så att du kan öva hemma.

 

Nu är du klar med hela kapitel 1. Bra jobbat 😊 Redo för ett prov? Kom överens med Pär om hur du vill visa dina kunskaper.

 

 

 

 

 

Kunskapskraven i fysik hittar du på Skolverkets hemsida: https://www.skolverket.se/undervisning/grundskolan/laroplan-och-kursplaner-for-grundskolan/laroplan-lgr22-for-grundskolan-samt-for-forskoleklassen-och-fritidshemmet?url=-996270488%2Fcompulsorycw%2Fjsp%2Fsubject.htm%3FsubjectCode%3DGRGRFYS01%26tos%3Dgr&sv.url=12.5dfee44715d35a5cdfa219f

 

Undervisningen i ämnet fysik ska ge eleverna förutsättningar att utveckla

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Pär Sundström, KSU Ekelund