Ugglums Skola "Bäst i test" 2024

En tillsammansdag för fritidshemsbarnen på Ugglums Skola under sportlovet, då barnen får testa på TV-programmet "Bäst i test".

Tillsammansdag "Bäst i test"

Syfte: 

Syftet med undervisningen är att eleverna genom praktiskt och grupporienterat arbete ska få utmanas på olika sätt.
Utmaningarna är inspirerade av TV-programmet "Bäst i test", då vi sett att många av våra elever visat stort intresse för detta. Det handlar mycket om problemlösning och samarbete. I utmaningarna är gruppen en styrka.

Genom undervisningen i fritidshemmet ska eleven sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Kopplingar till läroplanen
, syfte:

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatisk förhållningssätt
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle
  

Vad eleven ska lära sig:

• Eleverna kommer att få möjlighet att lära känna varandra över åldersgränserna och på så sätt skapa nya kamratrelationer
• Eleverna kommer få möjlighet att öva på samarbete och demokratisk förhållningssätt 
• Eleverna kommer få möjlighet att arbeta med problemlösning och omsätta idéer i handling genom olika utmaningar som sker i grupp.

Aktivitetsplan:

• Vi kommer att arbeta med temat "Bäst i test" under sportlovsveckan vecka 7.
• Barnen delas in i 10 st åldersblandade grupper; förskoleklass - Klubben.
• Lärarna planerar 10 stationer med olika "tester" på olika platser på skolan.
• Lärarna skriver "uppdragsbrev" till sin station.
• Aktiviteterna håller på kl. 10:00 - 11:30 och avslutas med gemensam lunch 11:30-12:00. 

Hur eleven kan visa sina kunskaper:

• Eleverna ges möjlighet att visa sina kunskaper genom de utmaningar som kommer ske under olika stationer.
• Sammanlagt blir det 10 utmaningar. Dessa utmaningar handlar om tidsperspektiv, rumsperspektiv, precision, konstruktion och samarbete.
• Vuxna kommer finnas med på varje station. När eleverna gör utmaningarna observerar pedagogerna hur väl eleverna diskuterar och samarbetar under utmaningarna.

Utvärdering

• Undervisningen utvärderas i slutet av testerna. Vi reflekterar sedan undervisningen tillsammans med elevgrupperna samt på kommande fritidsmöte.   

Läroplanskopplingar

Syfte

• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt
• utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, samt
  

Centralt innehåll

• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
  
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.