Mikronovell

I det här arbetsområdet kommer vi att läsa och skriva noveller.

Arbete

Tillsammans kommer vi att läsa och analysera noveller för att förstå hur texttypen novell är uppbyggd. Vi kommer gå igenom novellens delar: inledning, upptrappning, vändpunkt och avslutning. Vi kommer också att diskutera person- och miljöbeskrivningar, berättarperspektiv, tempus samt gestaltande beskrivningar. Därefter fördjupar vi oss i texttypen mikronovell. Tillsammans ser vi på olika mikronoveller och undersöker hur begränsningen i format påverkar den färdiga texten.

Arbetsområdet avslutas med att du skriver en egen mikronovell på 75 ord där du visar att du förstått mikronovellen som texttyp. Du kommer också att få läsa en kompis text och ge respons på den. När du skrivit ett första utkast är det dags att bearbeta texten. Du använder både kompisens och lärarens respons. När du är nöjd renskriver du din novell i Word och lämnar in den som slutversion. 

Två filmer om mikronoveller av läraren Malin Larsson

https://www.youtube.com/watch?v=fwf-qTyqU-k

https://www.youtube.com/watch?v=g77y66GsHC0&t=33s

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.
• Språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.

Uppgifter

Mikronovell utkast 1

Du ska skriva en mikronovell med exakt 75 ord utifrån någon av känslorna rädsla, ånger, svek eller lycka. Du får inte nämna känslan eller liknande ord i texten.

Tänk på följande:

• Undvik onödiga ord, försök få med så mycket handling du kan på 75 ord.
• Kom ihåg stor bokstav och punkt i alla meningar även om meningen bara är ett ord.
• Var konsekvent med tempus, antingen presens eller preteritum.

Skriv direkt i inlämningsfältet. När du är klar får du uppgiften Utkast 2 och skriver en till på en annan känsla.

Maria Anderssons exempel på mikronoveller:

Marias mikronoveller.docx

Mikronovell utkast 2

Du ska skriva en mikronovell med exakt 75 ord utifrån någon av känslorna rädsla, ånger, svek eller lycka. Du får inte nämna känslan eller liknande ord i texten.

Tänk på följande:

• Undvik onödiga ord, försök få med så mycket handling du kan på 75 ord.
• Kom ihåg stor bokstav och punkt i alla meningar även om meningen bara är ett ord.
• Var konsekvent med tempus, antingen presens eller preteritum.

Skriv direkt i inlämningsfältet. När du är klar får du uppgiften Utkast 3 och skriver en till på en annan känsla.

Mikronovell utkast 3

Du ska skriva en mikronovell med exakt 75 ord utifrån någon av känslorna rädsla, ånger, svek eller lycka. Du får inte nämna känslan eller liknande ord i texten.

Tänk på följande:

• Undvik onödiga ord, försök få med så mycket handling du kan på 75 ord.
• Kom ihåg stor bokstav och punkt i alla meningar även om meningen bara är ett ord.
• Var konsekvent med tempus, antingen presens eller preteritum.

Skriv direkt i inlämningsfältet. När du är klar får du uppgiften Utkast 4 och skriver en till på en annan känsla.

Mikronovell slutversion

Här får du tillbaka dina mikronoveller efter responsen.

1. Rätta stavfel, sätt ut punkt och stor bokstav.
2. Skriv ev. om delar av den, lägg till en tvist etc.
3. Räkna orden igen och se till att varje novell är exakt 75 ord lång.
4. Tryck på lämna in igen.
5. Ha koll på uppgiften ifall du ombeds komplettera.