Samhällskunskap åk 4: sociala roller, normer och barns rätt

Vad är en familj egentligen? Vad finns det för hjälp att få om det inte funkar hemma? Det och mycket mer kommer vi att arbeta med i det här arbetsområdet om familj, sociala roller, normer och barns rätt.

Under det här arbetsområdet ska du visa att du kan: (kriterier för bedömning och betyg)

• Viktiga begrepp som har med arbetsområdet att göra.
• Berätta om barns rätt i samhället och FN:s barnkonvention.
• Resonera på ett enkelt sätt om hur människor påverkas av de normer som finns i samhället.

Det kommer du att få visa genom att: (bedömning)

• Arbeta aktivt på lektionerna.
• Delta i diskussioner och visa vad du kan och tycker.
• Skriva en text och lämna in till Malin.

Du kommer att få lära dig: (centralt innehåll)

• Olika sociala roller, i familj och med vänner,
• Om vad normer är och hur de påverkar oss.
• Om könsroller, jämställdhet och sexualitet.
• Om sociala skyddsnät för barn som inte har det bra.
• Om FN:s barnkonvention och barns rättigheter.

Hur ska vi lära oss detta? (undervisning)

• Lärarledda genomgångar
• Vi läser texter tillsammans och enskilt.
• Gemensamt och eget skrivande.
• Vi tittar på filmer och diskuterar innehållet.   

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om demokratiska värden och beslutsprocesser samt om mänskliga rättigheter,
• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

Centralt innehåll

• Sociala roller och normer i olika sammanhang, till exempel inom familjen och i vänskapsrelationer. Könsroller, jämställdhet och sexualitet.
• Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
• De mänskliga rättigheterna och deras betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen. Principen om likabehandling, inklusive skydd mot diskriminering.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om demokrati och mänskliga rättigheter.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om förhållanden och strukturer i samhället. Eleven beskriver enkla samband inom olika samhällsstrukturer. Eleven för enkla resonemang om hur människor kan påverka och påverkas av förhållanden och strukturer i samhället.