Världen

Ett arbete i geografi där vi lär oss mer om vår värld. Samarbete även med svenska då en muntlig presentation ska genomföras.

Du kommer under arbetet att få lära dig:

• hur kartan är uppbyggd och om gradnät, breddgrader, längdgrader, vändzoner, tidszoner, ekvatorn och väderstrecken. 
• om olika klimatzoner och vad som kännetecknar tropiskt klimat, subtropiskt klimat, tempererat klimat samt polarklimat.
• om våra världsdelar samt viktiga länder, städer, berg och bergskedjor, hav, sjöar och vattendrag i respektive världsdel.
• att planera och genomföra en muntlig presentation om ett land i världen.

 

Undervisning

Vi kommer att:

• läsa texter gemensamt och individuellt
• svara på frågor både gemensamt och individuellt
• göra digitala fältstudier av natur- och kulturlandskap 
• titta på pedagogiska filmer
• träna på namngeografi både digitalt och med blindkartor
• fördjupa våra kunskaper om ett land i världen
• göra en muntlig framställning individuellt

 

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• presentera dina kunskaper om de geografiska områden vi arbetat med
• resonera kring hur natur och människor påverkar och förändrar landskap och livsmiljöer
• placera ut och namnge utvalda länder, städer, berg och bergskedjor, hav, sjöar och vattendrag
• beskriva olika klimatzoner
• planera och genomföra en muntlig framställning

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans livsmiljöer.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Fältstudier för att undersöka natur- och kulturlandskap.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och i söktjänster på internet.