Judendomen åk 5

Du kommer att få lära dig om judendomen, vad som utmärker religionen och hur den har påverkat och fortfarande påverkar människors liv.

Vi kommer läsa texter ur boken PULS 5 och arbeta i arbetsboken, vi kommer även att titta påUR play. Eleverna få ta del av mina föreläsningar samt anteckna. Framförallt kommer vi att diskutera i grupp samt samtala mycket kring ämnet. 

Lärandemål:

• Vad är viktigt i den judiska läran?

• Vad finns det för heliga skrifter inom judendomen?

• Vilka judiska högtider finns det?

•   Hur är det att leva som jude?

Bedömning;

- Hur aktiv man är under lektionerna

- Att kunna göra anteckningar och göra dessa till sina egna. 

- Grupparbete 

- Skriftlig uppgift 

Viktiga begrepp:

Kanaans land	Uppenbarelse	Moseböckerna	Förbund
Shabbat	Pesach	Diaspora	Messias
Kippah	Jerusalem	Synagoga	Rabbin
Ashkenaser	Sefarder	Mitzvot	Legend
Mosaiska församlingar	Patriark	Syndafall	Klippmoskén
Klagomuren	Sekulariserad	Midrash	Shofar
Seder	Charoset	Menorah	Schéma
Adonaj	Jahve	Tefillin	Tallit
Kosher	Kashrut	Bar mitzvah	Bat mitzvah

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
• Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.
• Likheter och skillnader mellan och inom några religioner.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Hur religioner framställs och representeras på olika sätt i media och i andra sammanhang och hur det kan påverka människors bilder av sig själva och andra.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om religioner. Eleven för enkla resonemang om likheter och skillnader mellan och inom några religioner samt om vad religion kan betyda för människor.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om frågor som rör relationen mellan religion och samhälle.

Uppgifter

Judendomen

Instuderingsuppgifter:

Vad är Torah, Tanakh och Talmud?

Vilka är de judiska högtiderna? Varför och hur firas de?

Vilka var Abraham, Mose och David?

Vad var Kanaans land? Varför är det viktigt för judarna?

Varför är Jerusalem extra viktigt för judarna?

Vad får inte judar äta?

Vad innebär den judiska trosbekännelsen?

Varför omskärs judiska pojkar?

Vad hände 1313 fvt, 70 evt och1948 evt som är viktigt för judarna?

Förklara-frågor:

Vad innebär begreppet förbund för en jude.

Jämför judendomen och kristendomen. Vilka likheter finns det?

Vilka likheter och skillnader finns mellan en kyrka och synagoga?

Förklara hur judarna ser på Gud.

Förklara hur judarna ser på människan

Varför har judarna så många mat- och levnadsregler?

Varför är sabbathen så viktig?

Vilka likheter finns det i judisk, muslimsk och kristen historieuppfattning.

Förklara vad som menas

Förklara vad skillnaden är mellan de olika judiska riktningarna.

Förklara hur man blir jude.